Читаем Корни блицкрига полностью

Двумя превосходными исследованиями социальной и образовательной структуры германского офицерского корпуса являются Demeter's Das Deutsche Offizierkorps и Hans Hubert Hof-mann, ed., Das Deutsche Offizierkorps, 1866–1960 (Boppard am Rhein: Harald BoltVerlag, 1980).

Absolom, Die Wehrmacht im Dritten Reich, 1:18.

О создании сил безопасности, см. Craig, Politics of the Prussian Army, 404–405. Касс. проивзодства бывших унтер-офицеров в офицеры в 1919 году см. Deme-ter, Das Deutsche Offizierkorps, 49–51.

В 1927 году офицерский корпус Рейхсвера состоял из трех полных генералов, 14 генерал-лейтенантов, 25 генерал-майоров, 105 полковников, 190 подполковников, 380 майоров, 1122 капитанов, 653 обер-лейтенантов и 1305 лейтенантов, в общей сложности 3797 офицеров. Также было 210 военных чиновников в ранге офицера, что доводило общую численность офицерского корпуса до 4000 человек. Для информации см. British Army General Staff, Handbook of the German Army, 1928, 56 and 60–61. В Рейхсвере также было 293 офицера медицинской службы и 200 офицеров ветеринарной службы, которые не входили в упомянутые выше 4000 офицеров. (см. the Handbook, 57).

Hofmann, Das deutsche Offizierkorps , 233.

Craig, Politics of the Prussian Army, 393–394.

Carsten, Reichswehr and Politics, 217.

Hans von Seeckt to All Branch Schools, Letter of November 8, 1924, BA/ MA, RH 12–2/22. По мнению фон Зекта «поступления, превышающие потребности» офицерского корпуса, см. Demeter, Das Deutsche Offizierkorps, 103.

Inspek. 1, Entwurf Lehrordnung fur die Waffenschulen, 1920, BA/MA, RH 12–2/54, 99.

Demeter, Das Deutsche Offizierkorps, 57.

См. Reinicke, Das Reichsheer, 140–141.

Wohlfeil, «Heer und Republik,» 338.

On the signal corps instruction, см. Reinicke, Das Reichsheer, 198.

Wohlfeil, «Heer und Republik,» 336.

Там же, 337.

Rainer Wohlfeil and Hans Dollinger, Die Deutsche Reichswehr (Frankfurt am Main: Bernard und Graefe Verlag, 1972), 127.

Von Gaertner, Die Reichswehr in der Weimarer Republik, 107.

Там же, 106–107. См. also Reinicke, Das Reichsheer, 308–309.

Meier-Welcker, «Der Weg zum Offizier,» 147–180.Другое детальное описание программы подготовки офицеров Рейхсвера можно найти в следующем труде: David N. Spires, Image and Reality-. The Making of the German Officer, 1921–1933 (Westport, Conn.: Greenwood Press, 1984).

Meier-Welcker, «Der Weg zum Offizier,» 148.

Там же, 149.

Там же, 157.

Там же, 159.

Там же.

Там же, 160.

Там же, 161.

Там же, 165.

Там же, 166–167.

Inspek. 1, Entwurf: Lehrordnung fur die Waffenschulen, 4.

Там же, 10.

Там же, 9.

Там же, 33.

Там же.

Meier-Welcker, «Der Weg zum Offizier,» 166.

Там же, 165–166.

См. Behrens and Kuehn, Geschichte des Reiter-Regiments I, 17–18, как хорошие описание обучения на полковом уровне в Рейхсвере.

Hans Georg Model, Der deutsche Generalstabsoffizier. Seine Auswahl und Ausbildung in Reichswehr, Wehrmacht und Bundeswehr (Frankfurt am Main: Bernard und Graefe Verlag, 1968), 25–26.

Там же.

Von Gaertner, Die Reichswehr in der Weimarer Republik, 101.

См. Model, Der deutsche Generalstabsoffizier, 28. См. также Westphal, Erinnerungen, 36.

Примеры экзаменов в военных округах найдены в Crerar Collection of the Royal Military College of Canada, Kingston, Ontario: Die Wehrkreis-Pruefung 1932, 11. fahrgang (Berlin: Verlag Offene Worte, 1932); см. 84–89 for the language examinations.

Model, Der deutsche Generalstabsoffizier, 31. Модель также приводит примеры экзаменационных задач с 1921 по 1932 годы, 29–31.

Gordon, Reichswehr and the German Republic, 300.

Model, Der deutsche Generalstabsoffizier, 26.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1812. Всё было не так!
1812. Всё было не так!

«Нигде так не врут, как на войне…» – история Наполеонова нашествия еще раз подтвердила эту старую истину: ни одна другая трагедия не была настолько мифологизирована, приукрашена, переписана набело, как Отечественная война 1812 года. Можно ли вообще величать ее Отечественной? Было ли нападение Бонапарта «вероломным», как пыталась доказать наша пропаганда? Собирался ли он «завоевать» и «поработить» Россию – и почему его столь часто встречали как освободителя? Есть ли основания считать Бородинское сражение не то что победой, но хотя бы «ничьей» и почему в обороне на укрепленных позициях мы потеряли гораздо больше людей, чем атакующие французы, хотя, по всем законам войны, должно быть наоборот? Кто на самом деле сжег Москву и стоит ли верить рассказам о французских «грабежах», «бесчинствах» и «зверствах»? Против кого была обращена «дубина народной войны» и кому принадлежат лавры лучших партизан Европы? Правда ли, что русская армия «сломала хребет» Наполеону, и по чьей вине он вырвался из смертельного капкана на Березине, затянув войну еще на полтора долгих и кровавых года? Отвечая на самые «неудобные», запретные и скандальные вопросы, эта сенсационная книга убедительно доказывает: ВСЁ БЫЛО НЕ ТАК!

Георгий Суданов

Военное дело / История / Политика / Образование и наука
Идея истории
Идея истории

Как продукты воображения, работы историка и романиста нисколько не отличаются. В чём они различаются, так это в том, что картина, созданная историком, имеет в виду быть истинной.(Р. Дж. Коллингвуд)Существующая ныне история зародилась почти четыре тысячи лет назад в Западной Азии и Европе. Как это произошло? Каковы стадии формирования того, что мы называем историей? В чем суть исторического познания, чему оно служит? На эти и другие вопросы предлагает свои ответы крупнейший британский философ, историк и археолог Робин Джордж Коллингвуд (1889—1943) в знаменитом исследовании «Идея истории» (The Idea of History).Коллингвуд обосновывает свою философскую позицию тем, что, в отличие от естествознания, описывающего в форме законов природы внешнюю сторону событий, историк всегда имеет дело с человеческим действием, для адекватного понимания которого необходимо понять мысль исторического деятеля, совершившего данное действие. «Исторический процесс сам по себе есть процесс мысли, и он существует лишь в той мере, в какой сознание, участвующее в нём, осознаёт себя его частью». Содержание I—IV-й частей работы посвящено историографии философского осмысления истории. Причём, помимо классических трудов историков и философов прошлого, автор подробно разбирает в IV-й части взгляды на философию истории современных ему мыслителей Англии, Германии, Франции и Италии. В V-й части — «Эпилегомены» — он предлагает собственное исследование проблем исторической науки (роли воображения и доказательства, предмета истории, истории и свободы, применимости понятия прогресса к истории).Согласно концепции Коллингвуда, опиравшегося на идеи Гегеля, истина не открывается сразу и целиком, а вырабатывается постепенно, созревает во времени и развивается, так что противоположность истины и заблуждения становится относительной. Новое воззрение не отбрасывает старое, как негодный хлам, а сохраняет в старом все жизнеспособное, продолжая тем самым его бытие в ином контексте и в изменившихся условиях. То, что отживает и отбрасывается в ходе исторического развития, составляет заблуждение прошлого, а то, что сохраняется в настоящем, образует его (прошлого) истину. Но и сегодняшняя истина подвластна общему закону развития, ей тоже суждено претерпеть в будущем беспощадную ревизию, многое утратить и возродиться в сильно изменённом, чтоб не сказать неузнаваемом, виде. Философия призвана резюмировать ход исторического процесса, систематизировать и объединять ранее обнаружившиеся точки зрения во все более богатую и гармоническую картину мира. Специфика истории по Коллингвуду заключается в парадоксальном слиянии свойств искусства и науки, образующем «нечто третье» — историческое сознание как особую «самодовлеющую, самоопределющуюся и самообосновывающую форму мысли».

Робин Джордж Коллингвуд , Ю. А. Асеев , Роберт Джордж Коллингвуд , Р Дж Коллингвуд

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное