Читаем Мои были (СИ) полностью

В отведённое учебное время мы занимались теоретическими и практическими занятиями. Теоретическое обучение проводилось в учебном классе, где нам преподавали дисциплины из общеобразовательной школы, а также необходимые нам знания из начал механики, сопротивления материалов, из химии и физики так, чтобы мы знали достаточно в пределах нашей компетенции о пригодности, прочности, долговечности применяемых в деревянном строительстве материалов и способах их защиты во время их службы.

Практическое обучение проводилось на строительных площадках, на которых мы строили жильё - стандартные дома, бараки и другие объекты, в которых была большая нужда. Хотя была зима, но мы охотнее занимались практическим строительством на открытом воздухе. Нам нравилось обрабатывать деревянные детали - тесать, рубить, пилить, строгать, сверлить, долбить, да ещё с помощью электрического инструмента. Мы собирали и устанавливали деревянные конструкции - фундаменты, стены, крыши, полы, потолки, окна, двери, цоколи, прихожие, сени. А быть на уроках в закрытом помещении, учить и изучать незнакомые нам предметы и дисциплины нам не очень хотелось - ленились умом.

Нам говорили, что у нас должен быть полувоенный образ жизни и практически руководство осуществляло это правило. Утром подъём в шесть часов. Затем туалет, физическая гимнастика, завтрак и дневное обучение. Вечером перед отбоем мы под руководством нашей воспитательницы исполняли молитву - обязательный гимн существовавшего тогда Советского Союза. Стоя в строю, мы исполняли этот гимн непрофессионально, некачественно, полудетскими писклявыми голосами со скрипом и срывающимися голосами. На практическую работу мы ходили строем, если его можно было назвать таковым, не в ногу шагавших, не соблюдавших строго ряды и колонны идущих учащихся, не только по своей вине, что не всегда соответствовало нормальному, приличному порядку, который следовало соблюдать всегда и всюду большой группе в населённом пункте. За такой наш непорядок нам часто давали всякие ехидные замечания жители села.

Первого мая 1949 года решено было провести как бы парад с участием нас учащихся.

Мы должны были пройти строем перед трибуной, где предполагалось присутствие руководителей района. Нас немного потренировали, как ходить в строю в ногу, слаженно, и первого мая мы прошли перед небольшими трибунами, где находились руководители и приехавшие со всего района представители предприятий и колхозов. Несмотря ни на что, это наше шествие для нас было почётным, хотя со стороны оно могло выглядеть комично, потому, что толком мы строевой подготовкой много не занимались и не знали её.

Я научился строить деревянные дома, объекты. Стал разбираться в строительных делах и в производстве деревянных работ. Теперь знал строение и свойства разных пород древесины, мог определить её пороки, механическую прочность, выносливость, противодействие природным осадкам, гниению и повреждению и мог применять древесину в конструкциях, строениях и изделиях.

Мы закончили обучение и в комиссии прошли проверку приобретённых практических и теоретических знаний. Перед ответом теоретических знаний каждый учащийся подходил к столу, за которым находилась комиссия и громко и чётко докладывал: "Товарищ председатель экзаменационной комиссии, учащийся Иванов Иван Иванович прибыл для сдачи экзамена!" После чего следовали вопросы и ответы на них.

Практические экзамены сдавались на строительной площадке непосредственно, причём проверялись качество обработки деревянных деталей и прирубка, и укладка деталей в конструкцию и время, затраченное на всю работу.

После проведения экзаменов руководство школы устроило нам выпускной вечер с обильным угощением и даже с водка питием, чего не все выдержали такого испытания, так как никогда не употребляли спиртных напитков раньше этого вечера. Давали всего по сто грамм водки, но от такого малого количества кто-то сполз со стула, кто-то уснул за обильным вкусным ужином столом, и пришлось прибегнуть к медицинской помощи.

Первого июля 1949 года нас распределили работать на разные объекты в посёлках, расположенных на берегах реки Камы, официально приняли на работу в трест "Камлесосплав". Мы пошли самостоятельно работать и зарабатывать на жизнь.

С.Лойно. Кировская область. 1949г.

64. УРОК ФИЗИКИ.

Осень 1949 года. Нас, молодых рабочих, усиленно призывали поступить учиться в вечернюю школу рабочей молодёжи, чтобы продолжить образование, прерванное в первый послевоенный год, и это было правильно, так как более грамотный работник может выполнить любую работу лучше, быстрее и надёжнее, чем полуграмотный или безграмотный человек.