Читаем Высшие знания полностью

Вы можете пойти на работу другим путем, но не пойти на работу Вы не можете. Вы можете опоздать на работу, но Вам придется наверстать потерянное рабочее время. На каждом этапе жизни Вашу свободу ограничивают жизненные условия, игнорировать которые Вы не можете. И даже в том случае, когда человек становится отшельником, бродягой, казалось бы, не связанным никакими ограничениями личной свободы, он не получает свободы в формировании собственной судьбы. Причины его поступков смещаются из области общественных взаимоотношений в область интуитивных мотиваций. Обретение такой свободы еще больше ограничивает роль Разума в формировании будущего.

Цивилизация развивается по тем же законам, что и отдельная личность. Она аккумулирует коллективный Разум и следует по тому же пути. На заре цивилизации люди в своей деятельности руководствовались, в основном, инстинктами, интуицией. Разум решал локальные задачи текущего дня. Так живут и в настоящее время некоторые дикие племена в благоприятных климатических условиях. Этот образ жизни характерен миру животных. Развитию Интеллекта способствуют трудные условия жизни. Борьба за оптимизацию чувственных восприятий заставляет Разум активизировать деятельность своего Интеллекта и осуществлять ментальное программирование будущего. Результатом этой деятельности стало создание общественных структур и развитие коллективного Интеллекта. В таком виде проблема предстает с точки зрения Разума человека.

Изначальная же причина коллективного Интеллекта кроется в динамике вещества в гравитационных волнах Вселенной и его взаимодействии с гравитационными волнами соседних Вселенных. Объективным следствием этой динамики стало ухудшение условий жизни на Земле, глобальное снижение энергетического уровня стабильности свершения событий и явлений. Поэтому виртуальный Разум низшего уровня Системы воплощения начал создавать взаимодействующие структуры, которые направляли жизнедеятельность каждого отдельного человека по согласованному плану. Это повысило устойчивость, но развитие ментальности стало неизбежным. Неизбежными стали отклонения от предопределенного будущего - загрязнение кармы, грех в понятиях религиозной философии, и необходимость возврата на следы будущего - созревание кармы, искупление греха в настоящей жизни, или же, необходимость коррекции макропрограммы личности в новом воплощении - созревание скрытых следов кармы, искупление греха после смерти.

Возникновение религий непосредственно связано с необходимостью ограничить разрушающую деятельность Интеллекта личности. Ритуальные религиозные действия - это первая необходимая ступень, призванная дать Сущности возможность управлять ментальностью Разума человека. Молитвенные настрои создают базовые состояния памяти для восприятия сверхчувственных состояний памяти и программных установок, инициируемых Сущностью, снижают роль Интеллекта в программировании будущего. Человек положительно воспринимает религиозные установки, потому что они дают ему уверенность в своих силах и благоприятном исходе развития событий. Даже несчастливая судьба воспринимается как нечто неизбежное и не оказывает разрушающего действия на психику.

Интеллект личностей все же нашел способ объединиться. Он создал науку, как систему ментальных конструкций. Наряду с истинными знаниями в нее вплетены ложные знания, поддерживаемые авторитетом отдельных личностей. Ложные знания и Разум их авторитетных покровителей базируются на установках, инициируемых подсистемой С-, которая стимулирует генерацию человеком Разума и вещества чувственного спектра частот. Именно удовлетворение своих чувственных потребностей ищут чиновники от науки, отвергающие истинное знание и оберегающие свое детище - ложное знание.

Целью подсистемы С- является перевод судьбы человека в вариант чувственных приоритетов. Поэтому существующее противоборство церкви и науки имеет корни в противоборстве Систем духовного мира. Подсистема С- также испытывает трудности в попытках сохранить ранее сформированную судьбу своих последователей, Интеллект которых проявляет растущую самостоятельность. Но ее главная задача сохранить чувственные приоритеты в обществе, а не конкретную судьбу.

Разум человека общается с Сущностью постоянно в процессе ежедневных забот реального бытия. В трудных ситуациях человека посещает сомнение в правильности принимаемых решений, и он как бы заглядывает внутрь себя, ведет внутренний диалог. В результате диалога рождается решение, которое реализуется в жизни. Внутренний диалог создает цепь трансформации состояний памяти и программных установок. Итоговый образ имеет элемент отчужденности, который отличает его от исходного. В некоторых случаях человек даже не может объяснить, каким образом ему удалось найти единственно правильное решение.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Два образа веры
Два образа веры

В издание включены наиболее значительные работы известного еврейского философа Мартина Бубера (1878—1965), в творчестве которого соединились исследование основ иудаистской традиции, опыт религиозной жизни и современное философское мышление. Стержневая тема его произведений — то особое состояние личности, при котором возможен "диалог" между человеком и Богом, между человеком и человеком, между человеком и миром. Эмоционально напряженная манера письма и непрестанное усилие схватить это "подлинное" измерение человеческого бытия создают в его работах высокий настрой искренности. Большая часть вошедших в этот том трудов переведена на русский язык специально для настоящего издания.Книга адресована не только философам, историкам, теологам, культурологам, но и широкому кругу читателей, интересующихся современными проблемами философии.

Мартин Бубер

Философия
Эстетика
Эстетика

Книга одного из главных отечественных специалистов в области эстетики, ученого с мировым именем проф. В.В. Бычкова вляется учебником нового поколения, основывающимся на последних достижениях современного гуманитарного знания и ориентированным на менталитет молодежи XXI в. Представляет собой полный курс эстетики.В Разделе первом дается краткий очерк истории эстетической мысли и современное понимание основ, главных идей, проблем и категорий классической эстетики, фундаментально подкрепленное ярким историко-эстетическим материалом от античности до ХХ в.Второй раздел содержит уникальный материал новейшей неклассической эстетики, возникшей на основе авангардно-модернистско-постмодернистского художественно-эстетического опыта ХХ в. и актуального философско-эстетического дискурса. В приложении представлены темы основных семинарских занятий по курсу и широкий спектр рекомендуемых тем рефератов, курсовых и дипломных работ с соответствующей библиографией.Учебник снабжен именным и предметным указателями. Рассчитан на студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных дисциплин – философов, филологов, искусствоведов, культурологов, богословов; он будет полезен и всем желающим повысить свой эстетический вкус.

Виктор Васильевич Бычков

Научная литература / Философия / Образование и наука