Читаем Белорусский танец полностью

приходят в центр переднего плана сцены. Одновременно

остальные танцующие исполняют, сохраняя построение

полукруга, «присюды» (движение 8), начиная с левой ноги и

поворачивая корпус на 90°: на счет «раз» 9, 11, 13 и 15-го

тактов - вправо, на счет «два» - в исходное положение, а на

счет «раз» 10, 12, 14 и 16-го тактов - влево и на счет «два» - в

исходное положение. В конце 16-го такта все танцующие

кладут руки себе на талию.

17-18 такты.

Держа руки на талии, девушка 3-й пары исполняет

«кружение на подскоках вправо» (движение 2), а юноша -

«кружение на подскоках влево» (движение 3), продвигаясь в

центре переднего плана сцены по самостоятельному кругу

против хода часовой стрелки, и к концу 10-го такта

меняются местами. Одновременно остальные танцующие

исполняют, сохраняя построение полукруга, на 17-й такт

«кружение на подскоках влево» (движение 3), продвигаясь по

полукругу по ходу часовой стрелки, а на 18-й такт

-«тройной притоп» (движение 9), начиная с левой ноги.

19-20 такты.

Девушка и юноша 3-й пары повторяют движения,

исполнявшиеся на 17-18-й такты, продолжая обходить друг

друга в тех же направлениях и возвращаясь к концу 2-го

такта на свои места. Остальные танцующие на 19-й такт

исполняют «кружение на подскоках вправо» (движение 2),

продвигаясь по полукругу против хода часовой стрелки, и на

20-й такт - «тройной притоп» (движение 9), начиная с правой

ноги. Во время исполнения «тройного притопа» юноши

поворачиваются на 180о направо (лицом к своим партнер-

шам), а девушки исполняют это движение без поворота.

21-22 такты.

Исполняя «польку в паре» (движение 4), танцующие 4,

1 и 2-й пар продвигаются по полукругу против хода часовой

стрелки в направлении первой кулисы, а танцующие 3-й пары

- по переднему плану сцены в направлении правых кулис.

23 такт.

Танцующие 4, 1 и 2-й пар исполняют «поворот девушки

под рукой юноши» (движение 5) на месте, а танцующие 3-й

пары -продвигаясь в направлении 2-й пары (к правой стороне

полукруга).

24 такт.

Повторяя движение, исполнявшееся на 23-й такт,

каждая из девушек 1, 2 и 3-й пар становится в конце 24-го

такта справа от своего партнера, разъединяет свою правую

руку с его левой рукой и кладет ее себе на талию. Юноши

этих же пар кладут левую руку себе на талию. Образуется

полукруг из шести пар танцующих. Одновременно

танцующие 4-й пары, исполнив «поворот девушки под рукой

юноши» (движение 5), встают в конце 24-го такта лицом

друг к другу, положив руки себе на талию.

5-я фигура -16 тактов

Повторяется музыкальное сопровождение 3 с

переходом на вторую вольту.

1-4 такты.

Держа руки на талии и продвигаясь по переднему плану

сцены от левых кулис в направлении правых кулис, девушка

4-й пары исполняет «кружение на подскоках вправо»

(движение 2), а юноша - «кружение на подскоках влево»

(движение 3). К концу 4-го такта они приходят в центр

переднего плана сцены. Одновременно остальные

танцующие на 1-3-й такты исполняют, держа руки на талии,

«галоп» (движение 10) с левой ноги, продвигаясь в

построении полукруга по ходу часовой стрелки, и на 4-й такт

- «тройной притом» (движение 9), начиная с левой ноги.

5-8 такты.

Находясь в центре переднего плана сцены, танцующие

4-й пары исполняют «поворот девушки под рукой юноши»

(движение 5). Исполняя это движение, девушка, вращаясь по

ходу часовой стрелки, одновременно обходит юношу,

продвигаясь вокруг него против часовой стрелки, и к концу

8-го такта приходит на свое первоначальное место.

Остальные танцующие, продолжая держать руки на талии, на

5-7-й такты исполняют «галоп» (движение 10) с правой ноги,

продвигаясь в построении полукруга против часовой стрелки,

и на 8-й такт - «тройной притоп» (движение 9), начиная с

правой ноги. Во время исполнения «тройного притопа»

юноши поворачиваются на 180° направо (лицом к своим

партнершам), а девушки исполняют это движение без

поворота.

9-16 такты.

Танцующие исполняют «кружение в паре» (движение

11), продвигаясь по кругу против хода часовой стрелки. В

конце 16-го такта, пройдя круг, все приходят на свои места.

6-я фигура -16 тактов

1-3 такты.

Сохраняя принятое в парах положение и исполняя

«галоп» (движение 10), танцующие 1 и 2-й пар продвигаются

из круга вдоль левых кулис в направлении нижнего левого

угла сцены, а танцующие 3 и 4-й пар - вдоль правых кулис в

направлении верхнего правого угла сцены. Девушки

исполняют «галоп» с правой ноги, а юноши - с левой.

Одновременно из верхней правой кулисы выходят,

продвигаясь вдоль задника сцены к его центру, юноша 5-й

пары, исполняя «кружение на подскоках вправо» (движение

Перейти на страницу:

Похожие книги

Кошмар: литература и жизнь
Кошмар: литература и жизнь

Что такое кошмар? Почему кошмары заполонили романы, фильмы, компьютерные игры, а переживание кошмара стало массовой потребностью в современной культуре? Психология, культурология, литературоведение не дают ответов на эти вопросы, поскольку кошмар никогда не рассматривался учеными как предмет, достойный серьезного внимания. Однако для авторов «романа ментальных состояний» кошмар был смыслом творчества. Н. Гоголь и Ч. Метьюрин, Ф. Достоевский и Т. Манн, Г. Лавкрафт и В. Пелевин ставили смелые опыты над своими героями и читателями, чтобы запечатлеть кошмар в своих произведениях. В книге Дины Хапаевой впервые предпринимается попытка прочесть эти тексты как исследования о природе кошмара и восстановить мозаику совпадений, благодаря которым литературный эксперимент превратился в нашу повседневность.

Дина Рафаиловна Хапаева

Культурология / Литературоведение / Образование и наука