Читаем aa.FR12 полностью

obğe

J j

jur

P pparpali

K k

kudi

P Ppiperi

К ü

üinçi

Q q

quci(uci)

R r

raüani

S s

sum

Y y

yali

Ş ş

şuüa

t t

toli

V

T û

ûoroci

Z zzuğa(mzoğa)

Dz dz (dz)

dzemuri

U uurdzeni(qurdzeni)

Ts ts

(3)

tsxeni

V v

vit

Tz tz

(3)

tzitzila

İ

Lazurişi doxmeli xerfepe

>


s \

V

ç

Ç

V

ç

P

v

P

К

ü

üinçi

Г Л

V

g

s \V4_У

t

x

V_У

dz

v_у

r N

ts

V_J

Г л

tz

mçima
pıperi
Qqquci(uci)

G

v

g

geci

X

x

xe

DZ dz

(z)

dzemuri

T

t

toroci

Ts ts

(3)

tsxeni

Tz tz

(w

tzitzila

r
dzemuritzitzilaçamixincicoğori
biçitsxeniüinçiaürepiûoxûori
VJ

a ü repi

emuri

bi_i

xeni

tzi ila

co

inçi

ori

Tudeni Lazuri ziûape dosturesarit.

(tzitzial)

tzitzila

(û oorci)

(çiam)

(piepri)

(bûuücui)

(mjroa)

(lzauûi)

(ğcei)

(ex)

3 Nam ziûa nam resimi şeni ren, guğarit.

tsxeni x puci

dzemuri x tsxeni

tzitzi x üinçi

4 Tudeni resimepeşi coxo boşi svalepes doçarit..

L._A

2. ÜNİTE

Xela Üaoba

il

Ham unites doviguraten:
• Selami meçamu
• Üai ziûape otku
• Muşebura oçinu

Xela ü aoba!

Xela üaoba!

Ma Tenda gemodzin

Xela üaoba, Tenda! Ma Arte gemodzin.

Xela üaoba, Tenda! Ma Arte gemodzin.

Ma Tena Gemodzin.

>

Ma Tena gemodzin Si mu gegodzin?

gyodzin/ codzun/ coxons

Ma Tena gemodzin (mcoxons).

Benim adım Tena'dır.

Si Tena gegodzin (gcoxons).

Hemus/ heyas Tena gyodzin (coxons).

e\
Ma Tenagyodzin.
Si Şanagemodzin.
Hemus Artegegodzin.
VУ

1 Hatzi çarit.

Ma Tena

Si Şana

Hemus Arte .

So mu itkven?

Atinuri - Arûaşenuri Vitzuri - Arkaburi Xopuri
Ma Arte cemodzun.Ma Arte gemodzin.Ma Arte mcoxons.
Si Arte cegodzun.Si Arte gegodzin.Si Arte gcoxons.
Himu(s) Arte codzun.L_Hemus/ heyaz Arte gyodzin.Emus Arte coxons._J
İüitxit (golionit, tkvit) do çarit.

İrden: Xela üaoba.

Şana: Xela üaoba.

İrden: Ma İrden gemodzin.

Si mu gegodzin?

Şana: Ma Şana gemodzin.

İrden: Si oçinu üai domatzonu.

Kaite vidzirat, Şana.

Şana: Ma-ti si oçinu üai domatzonu. Kaite vidzirat, İrden.

Kaite_, Şana.

Şana: Ma-ti_üai domatzonu.

_, İrden.

6 Jini çarape ikitxit do tudeni boşi svalepes çarit.

L

İ

Kaite vidzirat!

il

Osinapupe do ziûape oüozemcit.

4

Kai/ vorsi serepel Ma Misa gemodzin.

Si mu gegodzin?

(Ma Tutaste cemodzun.)

Opşa vorsi vore. (Dido üai vore)

[>Ie

8 İüitxit (golionit, tkvit) do tudeni boşi svalepe opşit.

Şana: Xela üaoba!

Arte: Xela üaoba!

Şana: Çe biçi, muço're?

Arte: Vrosi vore, e bozo. Si muç' ore? Şana: Ma üai vore, çe biçi.

Giçkiû an!

Ma bere vore.

>


Ma bere vore.

V J

-

Ma-►vore (bore).
Si-►ore (re).
Hem-►ren (on).
Çku-►voret (boret)
Tkva-►oret (ret).
Hentepe-►renan (oran)
dogurale
Ma bere vore.
bere
Ma magurale vore.
magurale

So mu itkven?

ma/ man si/ sin

hem/ him/ heya/ iya çku/ çkin/ şüu tkva/ûüva

hentepe/ entepe/ hini

Atinuri-Artaşenuri Vitzuri-Arkaburi Xopuri

vore ore on

voret

oret

oran/onan

bore

re

ren

boret

oret

renan

vore

re

ren/yen/en

voret

ret

renan

Ma bere vore.

10 Boşi svalepe opşit.

1) Ma

2) Si

3) Hem

4) Çku

5) Tkva

6) Hentepe

bere vore

bere

bere

bere

bere

11

Boşi svalepe opşit.

1) Mabere
\2) \bere
3)bere
4)bere
5)bere
6)bere

vore.

ore.

ren.

voret.

oret.

renan.

12 Boşi svalepe opşit.

Ma

Ma bozo

Ma

vore

Ma

13 Resimepes otzüedit do çarit?

oxorca
magurale

Madoguralevore.

Hem/ heya

Ma

Çku/şüu

He n t e pe

Tkva

biçi

Si biçi ore-i?

>

• Si biçi ore-i?Var, Ma biçi var vore. Ma bozo vore.

Giçkiûan

1) Lazcada fiilin sonuna -i eki konarak soru cümlesi yapılır.

- Bere ore-i? Çocuk musun?

2) Lazcada fiilden önce "var" kelimesi konarak olumsuz cümle yapılır.

"var" aynı zamanda, "değil, yok, hayır" anlamlarına da gelir.

- Bere var vore. Çocuk değilim. . gj bjçj 0re-i?

Ho, ma biçi vore.

r 'I14 Tudeni üitxalapes cuğapi meçit.
1) Si bere ore-i?Var, ma berevarvore. Ma üoçivore.
2) Si bozo ore-i?
3) Si dogurale ore-i?
4) Si magurale ore-i?
5) Si üoçi ore-i?
6) Si biçi ore-i?
7) Şana bozo ren-i?
8) Arte biçi ren-i?
[ 28^ Lazuri 5 ^

15 Tudeni çarape ikitxit.

1

2

Xela do kaoba! Ma Şana gemodzin. Atinuri vore.

Ma bozo vore. Ma magurale vore do Lazuri doviguram.

Kaite vidzirat!.

Xela do kaoba!

Ma Tanura gemodzin. Vitzuri vore. Ma biçi vore.

Lazuri dersişi magurale vore do Lazuri doviguram.

Kaite vidzirat!

16 Jini çarape ikitxit do cuğapi meçit.

r

Ma Tanura gemodzin.

1) Si mu gegodzin?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Аналитика
Аналитика

В книге рассматривается широкий спектр вопросов, связанных с методологией, организацией и технологиями информационно-аналитической работы (безотносительно к области деятельности). Книга содержит и разделы, непосредственно посвященные методам и приемам эффективной организации мыслительной деятельности (как учебной, так и профессиональной), и разделы, затрагивающие вопросы, связанные с разработкой технологического инструментария информационно-аналитической работы.Раскрыта сущность интеллектуальных технологий. Определена роль ряда научных дисциплин, прежде всего философии, социологии, логики, математики, экономической науки, информатики, управленческой науки, психологии и др. в формировании современной русской аналитической школы. Показаны возможности использования методик и моделей системного анализа для исследования социально-политических и экономических процессов, прогнозирования и организации эффективного функционирования систем управления предприятиями и учреждениями на принципах развития, совершенствования процессов принятия управленческих решений.Для специалистов, занятых в сфере информационно-аналитического обеспечения управленческой деятельности, руководителей информационно-аналитических центров и подразделений, сотрудников СМИ и PR-центров, научных работников, аспирантов и студентов.

Юрий Васильевич Курносов , Павел Юрьевич Конотопов

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Теория струн и скрытые измерения Вселенной
Теория струн и скрытые измерения Вселенной

Революционная теория струн утверждает, что мы живем в десятимерной Вселенной, но только четыре из этих измерений доступны человеческому восприятию. Если верить современным ученым, остальные шесть измерений свернуты в удивительную структуру, известную как многообразие Калаби-Яу. Легендарный математик Шинтан Яу, один из первооткрывателей этих поразительных пространств, утверждает, что геометрия не только является основой теории струн, но и лежит в самой природе нашей Вселенной.Читая эту книгу, вы вместе с авторами повторите захватывающий путь научного открытия: от безумной идеи до завершенной теории. Вас ждет увлекательное исследование, удивительное путешествие в скрытые измерения, определяющие то, что мы называем Вселенной, как в большом, так и в малом масштабе.

Стив Надис , Шинтан Яу , Яу Шинтан

Астрономия и Космос / Научная литература / Технические науки / Образование и наука
Геном человека
Геном человека

26 июня 2000 года произошло очень знаменательное событие, о котором много писалось в прессе. На пресс-конференции с участием президента США и премьер-министра Великобритании представители двух исследовательских коллективов — международного консорциума Human Genome Project и компании Celera Genomics — торжественно объявили о том, что в результате многолетних усилий большого числа ученых и огромного финансирования закончена расшифровка генома человека (точнее, определена полная структура ДНК). Был успешно реализован не имеющий аналогов по масштабам Проект века. Что же человечество узнало и приобрело в результате этого? Как эти новые знания помогают человеку в решении его многих повседневных проблем? Какие тайны хранит человеческий геном?Обо всем этом и идет речь в настоящей монографии, написанной в популярной форме и предназначенной для самого широкого круга читателей: для школьников старших классов, школьных учителей, студентов и преподавателей вузов и вообще для всех образованных людей, желающих больше знать о самих себе.

Вячеслав Залманович Тарантул

Научная литература