Читаем Высшие знания полностью

10-72. Ну, с чем мы придем к двадцать первому веку?

Сошедший с горящего неба - теперь повелитель земли.

Конец и начало столетья мятежным живут человеком,

Открытие Марса свободе грозит.

Отсюда также следует, что Марс является базой Внеземной цивилизации, ведущей наблюдение за развитием Земной цивилизации, не вступая с нею в контакт.

Несомненно, что целью представителя ВЦ будет передача Земной цивилизации знаний и технологий, которые позволят ей подготовиться к предстоящему гравитационному удару, чтобы сохранить генетический фонд и фонд научных знаний.

В период гравитационного удара наибольшая вероятность сохранения жизни и достижений цивилизации имеет место в океане, где насыщенность объема пространства твердыми материальными телами минимальная. Это даст шанс избежать разрушения в период раздвоения следов. В океане будет выбран район наименьшей вулканической и циклонической активности при достаточно больших глубинах, где будет сооружен плавучий мегаполис, страна Высших Знаний. Страна будет образована плавучими платформами, которые соорудят многие страны и религиозные общины с целью сохранения национальной и духовной культуры, достижений науки и техники. Платформы будут объединены транспортными и энергоинформационными каналами. Между платформами разместятся системы питания и системы обеспечения жизнедеятельности людей в состоянии анабиоза в водном объеме, которые помогут им защититься от солнечной радиации и метеоритной бомбардировки, перенести многократное увеличение силы тяжести и возродиться в период отрицательного времени нового гравитационного цикла.

1-50. Какая страна родилась в океане,

Где праздник справляют однажды в четверг?

К ее берегам мысль с энергией тянет,

И тянет ковчеги для наций и вер.

Если четверг станет в этой стране праздничным днем, днем Знаний, то фразу 10-71 "Четверг надевает военный доспех" нужно понимать как возврат к приоритету военных знаний, вызванному противоборством сохранившихся после гравитационного удара остатков Земной цивилизации за владение средствами, которые помогают выжить в суровых условиях ледникового периода.

Приведенные здесь сведения далеко не исчерпывают познавательного содержания наследия М. Нострадамуса. Крупицы Высших Знаний содержатся в каждом его катрене.

 

7. Наедине с Сущностью

7.1. Разум и Сущность

Тело человека материально. Основой его является вещество измерения L00. В космосе этого вещества находятся звездные системы вещества и виртуальный Разум измерения L10, локализованный в спектре семи подсистем, отличающихся длиной волны Разума. Виртуальный Разум имеет централизованное управление с выходом на уровень сознания. Виртуальный Разум L10 создает цивилизации и развивается на фоне вещества и Разума L20. Тело человека является средой обитания и инструментом воздействия на окружающую среду двух индивидуумов Разума высшего измерения Lb . Один из них, - Разум человека, размещен в молекуле ДНКрч, находящейся в мозолистом теле головного мозга. Второй, - Сущность, размещен в области лобных долей головного мозга. РЧ управляет двигательными функциями материального тела человека, а Сущность управляет функциями внутренних органов и памятью РЧ, осуществляя через нее программирование жизнедеятельности человека. Сущность связана энергоинформационными каналами с Системой воплощения и является ее исполнительным органом.

Разум человека подобен сферическому зеркалу, которое отражает окружающий мир. Отличие от зеркала заключается во взаимодействии изображений отраженного мира, которое происходит в самом зеркале. Зеркало РЧ помещено в ДНКрч и поэтому отражает реальный мир в интерпретации органов чувств организма. Характеристики реального мира находят своеобразное физическое выражение в воспринимаемых РЧ чувственных образах. Возникает своего рода кодированное изображение реального мира. Чувственное кодовое содержание образов дополняется эмоциональными кодами, которые создаются Сущностью с целью программирования памяти РЧ.

Реальный мир воспринимается Сущностью и РЧ в отличающихся образах. Так же как в отличающихся образах воспринимается окружающий мир человеком, птицей, дождевым червем, рыбой, насекомым. Сущность воспринимает реальный мир во множестве измерений. А при общении с Системой воплощения используется универсальный код виртуального Разума. Сущность воспринимает состояние организма человека как зрительный образ функционального состояния головного мозга. Кору головного мозга можно сравнить с гигантским глазом, с помощью которого Сущность видит организм человека. Деятельность Сущности по управлению авторегулированием организма направлена на формирование воспринимаемого образа организма в соответствии с образом, содержащимся в ее памяти. Сущность своей мыслью дорисовывает и исправляет видимый образ.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Два образа веры
Два образа веры

В издание включены наиболее значительные работы известного еврейского философа Мартина Бубера (1878—1965), в творчестве которого соединились исследование основ иудаистской традиции, опыт религиозной жизни и современное философское мышление. Стержневая тема его произведений — то особое состояние личности, при котором возможен "диалог" между человеком и Богом, между человеком и человеком, между человеком и миром. Эмоционально напряженная манера письма и непрестанное усилие схватить это "подлинное" измерение человеческого бытия создают в его работах высокий настрой искренности. Большая часть вошедших в этот том трудов переведена на русский язык специально для настоящего издания.Книга адресована не только философам, историкам, теологам, культурологам, но и широкому кругу читателей, интересующихся современными проблемами философии.

Мартин Бубер

Философия
Эстетика
Эстетика

Книга одного из главных отечественных специалистов в области эстетики, ученого с мировым именем проф. В.В. Бычкова вляется учебником нового поколения, основывающимся на последних достижениях современного гуманитарного знания и ориентированным на менталитет молодежи XXI в. Представляет собой полный курс эстетики.В Разделе первом дается краткий очерк истории эстетической мысли и современное понимание основ, главных идей, проблем и категорий классической эстетики, фундаментально подкрепленное ярким историко-эстетическим материалом от античности до ХХ в.Второй раздел содержит уникальный материал новейшей неклассической эстетики, возникшей на основе авангардно-модернистско-постмодернистского художественно-эстетического опыта ХХ в. и актуального философско-эстетического дискурса. В приложении представлены темы основных семинарских занятий по курсу и широкий спектр рекомендуемых тем рефератов, курсовых и дипломных работ с соответствующей библиографией.Учебник снабжен именным и предметным указателями. Рассчитан на студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных дисциплин – философов, филологов, искусствоведов, культурологов, богословов; он будет полезен и всем желающим повысить свой эстетический вкус.

Виктор Васильевич Бычков

Научная литература / Философия / Образование и наука