Читаем Unknown полностью

Write sentences about yourself. Say whether you like or don't like these activities. Choose one of these verbs for each sentence:

Напишите предложения о себе. Скажите, любите ли Вы или не любите эти действия. Выберите один из этих глаголов для каждого предложения:


like / don’t like

как / не любят


love

любовь


hate

ненависть


enjoy

наслаждаться


don’t mind

не возражать


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


Make sentences from the words in brackets. Use -ing or to ... . Sometimes either form is possible.

Сделайте предложения из слов в скобках. Используйте - луг или к.... Иногда любая форма возможна.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


8

8


Complete each sentence with a verb in the correct form, -ing or to .... In one sentence either form is possible.

Закончите каждое предложение с глаголом в правильной форме, - луг или к.... В одном предложении любая форма возможна.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


the station in plenty of time.

станция в большое количество времени.


6

6


7

7


8

8


9

9


10

10


Write sentences using would... to have (done). Use the verbs in brackets.

Напишите, что использование предложений было бы..., чтобы (сделать). Используйте глаголы в скобках.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


Unit

Единица


59 Prefer and would rather

59 Предпочитают и быть бы


A

A


Prefer to do and prefer doing

Предпочтите делать и предпочитать делать


You can use 'prefer to (do)' or 'prefer -ing' to say what you prefer in general:

Вы можете использовать, 'предпочитают (делать)', или 'предпочитают - луг' говорить, что Вы предпочитаете в целом:


Th I don't like cities. I prefer to live in the country. or I prefer living in the country.

Th мне не нравятся города. Я предпочитаю жить в стране. или я предпочитаю жить в стране.


Study the differences in structure after prefer. We say:

Изучите различия в структуре после того, как предпочтут. Мы говорим:


I prefer

I prefer but I prefer

something

doing something to do something

to something else.

to doing something else.

rather than (do) something else.

I prefer this coat to the coat you were wearing yesterday.


Я предпочитаю

Я предпочитаю, но я предпочитаю

что-то

выполнение чего-то, чтобы сделать что-то

к чему-то еще.

к выполнению чего-то еще.

вместо того, чтобы (делать) что-то еще.

Я предпочитаю это пальто пальто, которое Вы носили вчера.


I prefer driving to travelling by train.

Я предпочитаю ездить к путешествию поездом.


I prefer to drive rather than travel by train.

Я предпочитаю ездить, а не ехать поездом.


Sarah prefers to live in the country rather than (live) in a city.

Сара предпочитает жить в стране, а не (живой) в городе.


but Q

но Q


B

B


Would prefer (I’d prefer ...)

Предпочел бы (я предпочту...),


We use would prefer to say what somebody wants in a specific situation (not in general):

Мы используем, предпочел бы говорить, что кто-то хочет в определенной ситуации (не в целом):


? 'Would you prefer tea or coffee?' 'Coffee, please.'

? 'Вы предпочли бы чай или кофе?' 'Кофе, пожалуйста'.


We say 'would prefer to do something' (not usually would prefer doing):

Мы говорим, 'предпочел бы делать что-то' (не, обычно будет предпочитать делать):


O 'Shall we go by train?' 'I’d prefer to drive.' (not I'd prefer driving)

O 'Мы будем ехать поездом?' 'Я предпочел бы ездить'. (не я предпочел бы ездить),


O I’d prefer to stay at home tonight rather than go to the cinema.

O я предпочел бы оставаться дома сегодня вечером, а не идти в кино.


C

C


Would rather (I’d rather ...)

Быть бы (я быть...)


Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»

Такого толкования русской истории не было в учебниках царского и сталинского времени, нет и сейчас. Выдающийся российский ученый Михаил Николаевич Покровский провел огромную работу, чтобы показать, как развивалась история России на самом деле, и привлек для этого колоссальный объем фактического материала. С антинационалистических и антимонархических позиций Покровский критикует официальные теории, которые изображали «особенный путь» развития России, идеализировали русских царей и императоров, «собирателей земель» и «великих реформаторов».Описание традиционных «героев» русской историографии занимает видное место в творчестве Михаила Покровского: монархи, полководцы, государственные и церковные деятели, дипломаты предстают в работах историка в совершенно ином свете – как эгоистические, жестокие, зачастую ограниченные личности. Главный тезис автора созвучен знаменитым словам из русского перевода «Интернационала»: «Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь, и не герой . ». Не случайно труды М.Н. Покровского были культовыми книгами в постреволюционные годы, но затем, по мере укрепления авторитарных тенденций в государстве, попали под запрет. Ныне читателю предоставляется возможность ознакомиться с полным курсом русской истории М.Н. Покровского-от древнейших времен до конца XIX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Николаевич Покровский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Не ко двору
Не ко двору

Известный русский писатель Владимир Федорович Тендряков - автор целого ряда остроконфликтных повестей о деревне, духовно-нравственных проблемах советского общества. Вот и герой одной из них - "He ко двору" (экранизирована в 1955 году под названием "Чужая родня", режиссер Михаил Швейцер, в главных ролях - Николай Рыбников, Нона Мордюкова, Леонид Быков) - тракторист Федор не мог предположить до женитьбы на Стеше, как душно и тесно будет в пронафталиненном мирке ее родителей. Настоящий комсомолец, он искренне заботился о родном колхозе и не примирился с их затаенной ненавистью к коллективному хозяйству. Между молодыми возникали ссоры и наступил момент, когда жизнь стала невыносимой. Не получив у жены поддержки, Федор ушел из дома...В книгу также вошли повести "Шестьдесят свечей" о человеческой совести, неотделимой от сознания гражданского долга, и "Расплата" об отсутствии полноценной духовной основы в воспитании и образовании наших детей.Содержание:Не ко дворуРасплатаШестьдесят свечей

Лидия Алексеевна Чарская , Александр Феликсович Борун , Владимир Федорович Тендряков

Проза / Современная русская и зарубежная проза / Юмористическая фантастика / Учебная и научная литература / Образование и наука