Читаем Спокойное сердце полностью

Вырастить из беспомощного младенца взрослого человека — непростое дело, путь, полный задач и препятствий. Бывают ситуации, когда все идет не так, как задумывалось. Случаются неожиданные происшествия, ты сердишься, ты беспокоишься. Не хватает времени на собственные дела.

Зато благодаря таким испытаниям я научилась многому: управлять своим настроением и физическим состоянием, общаться с семьей и с людьми в принципе. Заботясь о детях, мы получаем много ценного опыта, становимся взрослее и человечнее. А потом это помогает нам — в работе и в последующей жизни. Я бы сказала, что люди — это те, кто может воспитать человека. И я думаю, что это означает и воспитание самого себя.

Например, многие, если им просто сделать формальное замечание, вряд ли к нему прислушаются. Только слова, идущие из глубины сердца, помогут достучаться до человека и мотивируют его о чем-то задуматься, повести себя иначе. Ну а худшая ошибка, которую тут можно совершить, — упрекать другого, требуя от него того, на что не способен сам. Дети тоже замечают все, что делают взрослые и что они на самом деле думают. Поэтому, чтобы менялись к лучшему наши дети, нужно меняться самим. И вот таким образом, воспитывая ребенка, мы переосмысливаем и многие свои действия. И кстати, это работает не только с детьми.

Есть разные подходы к жизни: кто-то хочет жить для себя и не собирается заводить детей, кому-то не нравится брать на себя ответственность, и он не хочет иметь подчиненных. А мне вот кажется, что воспитать кого-то — это хороший опыт.

Когда это касается ребенка, требуются особые усилия. Но перед тем как с ужасом штудировать учебники, подумайте, что вас на этом пути ждет еще много веселого и радостного. Младенец, который сначала мог только плакать, уже стоит сам, без помощи! А вот он заговорил, вот пошел в школу, стал подростком — и, наконец, взрослым. И проживать все это гораздо трогательнее, чем смотреть любую драму или фильм. Я думаю, наблюдая за своими детьми, мы вспоминаем, как сами становились взрослыми, и появляется много свежих тем для глубокого размышления.

Мне, возможно, будут многие возражать, но я думаю, что для женщины, если она здорова и находится в среде, позволяющей родить, было бы здорово стать мамой.

<p>5. Хороший родитель — не теоретик, а практик</p>

Из всех проблем, которые мы обсуждаем с пациентками, больше всего их беспокоит воспитание детей. Но внимательно послушав, что они говорят, я часто понимаю, что дело не в самих детях. Нередко речь скорее о том, хорошо ли эти женщины выглядят как родители и о том, как о них судят другие. Этих мам волнует, что происходит в других семьях. Бывает и так, что на собственного ребенка они смотрят меньше всего.

Если бы спросили меня, я бы в очередной раз повторила: не нужно подстраивать воспитание детей под то, что «принято в обществе». Конечно, есть важные вещи, которым обязательно научить ребенка до определенного возраста. Но это не главное. Главное — заботимся ли мы от всего сердца о его счастье. Это и есть любовь.

Даже если вы заняты и у вас нет времени, но вы находите силы в какой-то форме напоминать детям: «Я всегда думаю о вас», они обязательно это почувствуют. И пускай вы не очень хороший повар, но, когда можете, готовьте домашнюю еду — освойте хотя бы пару блюд. Сколько сможете, будьте рядом с ребенком. Когда он придет посоветоваться, внимательно выслушайте. Не обращайтесь с ним как с несмышленым. Спросите: «А что ты хочешь сделать?», «Как ты думаешь?» Ищите выход вместе, если что-то случилось. И это надо повторять раз за разом.

Может быть, это прозвучит странно, но дети реагируют не на форму проявления любви. Дети чувствуют любовь, то есть им важно, думают ли родители о них, когда делают что-то.

Допустим, вы потратили много времени, усилий, денег и сделали для ребенка что-то особенное — например, устроили ему шикарный день рождения. Но если вами двигало лишь стремление показать себя хорошими родителями или, допустим, завязать новые знакомства с соседями, дети сразу это понимают.

Многие матери приходят ко мне, например, с такими жалобами: «Ребенок меня совсем не слушается», «Я столько сил потратила, так много для него делаю, а он ведет себя совсем не так, как мне хочется», «Никакого уважения к родителям». Подобное почти всегда слышишь от матерей, чьи дети видят их насквозь. Я скажу жесткие слова, но здесь сам собой просится вопрос: «А кто их такими воспитал?» Дети не просят, чтобы их рожали. Мы рожаем по собственному желанию. И если, помня об этом, не окружать детей любовью, то в конечном счете придется расплатиться по-крупному.

Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Культура

Скандинавские мифы: от Тора и Локи до Толкина и «Игры престолов»
Скандинавские мифы: от Тора и Локи до Толкина и «Игры престолов»

Захватывающее знакомство с ярким, жестоким и шумным миром скандинавских мифов и их наследием — от Толкина до «Игры престолов».В скандинавских мифах представлены печально известные боги викингов — от могущественного Асира во главе с Эинном и таинственного Ванира до Тора и мифологического космоса, в котором они обитают. Отрывки из легенд оживляют этот мир мифов — от сотворения мира до Рагнарока, предсказанного конца света от армии монстров и Локи, и всего, что находится между ними: полные проблем отношения между богами и великанами, неудачные приключения человеческих героев и героинь, их семейные распри, месть, браки и убийства, взаимодействие между богами и смертными.Фотографии и рисунки показывают ряд норвежских мест, объектов и персонажей — от захоронений кораблей викингов до драконов на камнях с руками.Профессор Кэролин Ларрингтон рассказывает о происхождении скандинавских мифов в дохристианской Скандинавии и Исландии и их выживании в археологических артефактах и ​​письменных источниках — от древнескандинавских саг и стихов до менее одобряющих описаний средневековых христианских писателей. Она прослеживает их влияние в творчестве Вагнера, Уильяма Морриса и Дж. Р. Р. Толкина, и даже в «Игре престолов» в воскресении «Фимбулветра», или «Могучей зиме».

Кэролайн Ларрингтон

Культурология
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже