Читаем Homo Sapiens 2.0 полностью

Так как все эти ассоциации идут комплексно, целым потоком, следовательно для мозга нет никакой разницы что и с чем связывать. И вот тут рождается творчество и креативность. Мозг человека способен создавать связь между кинестетикой и визуальными картинками — так некоторые писатели рисуют картины. Кто-то создает взаимосвязи между визуальным образом через кинестетику и выводит это в звуковые образы. Так действуют композиторы и исполнители. В качестве ярких примеров подобных ассоциаций можно привести

А. Вивальди — Времена года [внеш. ссылка] или вот этот замечательный фрагмент фильма «Легенда о 1900-ом» — Играя Любовь (внеш. ссылка). Фильм кстати рекомендую посмотреть, там много хороших примеров.

Дополнительно будет полезно почитать заметки:

Развитие творческого мышления

Развитие интуиции

Также с этой темой непосредственно связаны «Критические параметры».

Опыт

Для того, чтобы четче понимать, что из себя представляет опыт человека, надо понять, как человек его обретает. Это также позволит более четко понять методику и принципы работы с определенными техниками.

Все прекрасно знают, что в человеке есть нервная система, и именно при помощи нее мозг человека связан с рецепторами (внеш. ссылка). Основная роль рецепторов — переводить раздражитель в электро-химический сигнал (нервный импульс) (внеш. ссылка). То есть все рецепторы, которыми обладает человек, передают в мозг информацию в одном и том же виде. Не важно, смотрите вы, или слышите, или чувствуете — к мозгу приходят только электро-химические сигналы.

Каждый рецептор отвечает за свой тип измерений, и в зависимости от интенсивности раздражения меняется и интенсивность передаваемого им сигнала. На самом деле устройство нервной системы гораздо сложнее, однако этой упрощенной модели нам будет достаточно, чтобы работать с психикой из сознания.

Таким образом, опыт — это непрерывный поток импульсов от рецепторов, которые мозг сортирует, анализирует и в зависимости от того, что уже хранится в мозгу, создает новые модели предсказания, касательно того, как те или иные наборы импульсов поведут себя в дальнейшем.

Например, мы можем предсказать, что, направив нервный импульс мышцам век, чтобы они закрылись, мы изменим поток импульсов от глазного нерва. Если же этого не произойдет, то будет нарушена наша модель предсказания, и мозгу потребуется вносить изменения.

Мозг постоянно сравнивает то, что он уже воспринял, с тем, что уже было им когда-то воспринято (ассоциация), и на основе этого строит свои действия и выбирает стратегии.

Модели

Конструирование

Несмотря на всю свою принципиальную простоту, модели предсказания являются одним из гениальнейших механизмов развития. Всё, чем обладает человечество, создано именно благодаря им, и в частности их естественному свойству: конструированию.

Всегда, когда мы создаем модель какого-то события, устройства, механизма, организма и т. п., мы создаем предсказания относительно данных объектов и изучаем их с целью создания всё более совершенных моделей, всё более обширных предсказаний. Это можно очень эффективно использовать не только в области материального мира, но и для работы с абсолютно любым явлением, которое воспринимает наш мозг, даже в области образного конструирования с любыми параметрами, тем самым вытягивая модели предсказания из собственного подсознания.

Когда вы изменяете собственное поведение, мозг начинает вам предсказывать поведение других, притом эти предсказания для вас кажутся высоковероятностными. Очень редко бывает, что мозг не может сделать предсказания относительно прошлого опыта. И это в области окружающего мира, где по идее мы имеем минимальную область контроля над другими событиями и людьми. Если же мы имеем дело с внутренним миром, нашими собственными индвидуальными моделями предсказания, которые никак не связаны с «непредсказуемым», естественно, что мы можем создавать (доставать) 100 % работающие модели, вопрос лишь в том, как к ним привязаться сознанием.

Ярким примером подобных внутренних моделей является работа «со ссылками», но это далеко не всё, на что способен наш мозг. На практике мы можем создавать внутренние модели абсолютно любого нашего опыта, который мы пережили и структурировали, и даже взаимодействовать с этими моделями. Основную практическую пользу здесь приносит именно тот факт, что модели создает подсознание быстро и четко, а работать с моделями мы уже можем сознанием. Различные субличности, внутренние места и предметы «силы/боли/успеха/…» являются как раз их результатом. Подсознание как бы само конструирует все детали, над которыми даже не надо задумываться сознанию.

По механизму работы нет разницы между «ссылками» и сконструированными моделями, но есть разница функциональная. «Ссылки» довольно жестко привязаны к конкретному жизненному опыту. Сконструированные модели же могут отражать целый массив опыта, который имеет единые взаимосвязи.

Например:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Анализ личности
Анализ личности

Вильгельм Райх (1897-1957) основатель телесно-ориентированной психотерапии. Закончив медицинский факультет Венского университета, он увлекся психоанализом и стал первым клиническим ассистентом 3. Фрейда, а затем вице-директором психоаналитической клиники в Вене. Талантливый клиницист и исследователь, обладавший великолепной интуицией, В. Райх создал новое и очень перспективное направление в психотерапии, значение которого осознается только сейчас. Данная книга является основным трудом В. Райха, в котором дается теоретическое обоснование телесно-ориентированной терапии и его оригинальный взгляд на структуру личности.Книга представляет большой интерес для психологов, психотерапевтов и для широкого круга читателей, интересующихся проблемами личностного роста. На русский язык переводится впервые.

Вильгельм Райх

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
1001 вопрос про ЭТО
1001 вопрос про ЭТО

Половая жизнь – это доказано учеными – влияет на общее психофизиологическое состояние каждого человека. Знания по сексологии помогают людям преодолеть проявление комплексов, возникающих на сексуальной почве.Людям необходима сексуальная культура. Замечательно, что мы дожили до такого времени, когда об интимной стороне жизни человека можно говорить без стеснения и ханжества.Книга «1001 вопрос про ЭТО», написанная Владимиром Шахиджаняном известным психологом и журналистом, преподавателем факультета журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, знакома многим по выступлениям автора по радио и телевидению и отвечает, на мой взгляд, требованиям сегодняшнего дня. Автор давно связан с медициной. Он серьезно занимался изучением проблем полового воспитания. Он связан деловыми и дружескими отношениями с рядом ведущих сексологов, сексопатологов, психиатров, педагогов, психологов и социологов. Его выступления на страницах многих газет и журналов создали ему вполне заслуженную популярность. Профессиональные качества позволили Владимиру Шахиджаняну написать книгу, общедоступную, понятную для массового читателя и одновременно серьезную и обоснованную с точки зрения достижений современной медицины.Верно отобраны вопросы – они действительно волнуют многих. Верно даны ответы на них.Как практик могу приветствовать точность формулировок и подтвердить правильность ответов с медицинской точки зрения. Прежнее издание «1001 вопросов про ЭТО» разошлось в несколько дней. Уверен, что и нынешнее издание книги хорошо встретят читатели.А. И. БЕЛКИН,доктор медицинских наук, профессор,Президент русского психоаналитического общества

Владимир Владимирович Шахиджанян , Владимир Шахиджанян

Здоровье / Семейные отношения, секс / Психология и психотерапия
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия