Читаем Глупые белые люди полностью

Кого винить в закрытии библиотек? Ну, если речь идет о школьных библиотеках, вы для начала можете погрозить пальцем (да-да, именно пальцем) Ричарду Никсону. С 1960 по 1974 год правительство щедро финансировало школьные библиотеки. Однако в 1974 году администрация Никсона изменила правила, распределив федеральные средства на образование между штатами и предоставив местному руководству право тратить деньги по своему усмотрению. Помочь библиотекам решили в очень немногих штатах… и покатилось. Вот почему во многих школах учебники и вспомогательные материалы датированы шестидесятыми и семидесятыми годами — позже финансирование пресеклось. («Нет, Салли, Советский Союз нам не враг. Он развалился еще десять лет назад…»)

Опубликованную в 1999 году в еженедельнике «Эдьюкейшн уик» заметку о «библиотеке» начальной школы Филадельфии можно отнести к любой из подобных же разорившихся школ:

«Даже лучшие книги в библиотеке начальной школы Пиерса устарели, порвались и выцвели. А худшие — как правило, распадающиеся по страницам, грязные, плохо пахнут и оставляют пыльные следы на руках и одежде. Столы и стулья старые, разнокалиберные или сломанные. Компьютера нет и в помине… Устаревшие факты и теории, оскорбительные социальные стереотипы на авторитетных страницах энциклопедий и биографий, художественных и научных произведений. Только такие сведения ученик и может найти на книжных полках. Однако ему не удастся получить точную информацию о СПИДе или других современных болезнях, об исследованиях Луны и Марса или даже о последних пяти президентах США».

Самое смешное, что именно те политики, которые отказались нормально финансировать американское образование, больше всех бесятся из-за отставания наших детей от немецких, японских да и любых других детей в странах, где есть вода, а экономика не держится на торговле жвачкой. Им, видите ли, захотелось «политподотчетности». Они желают получить «ответственных учителей» и для этого тестируют их. И детей им непременно надо протестировать — снова, снова и снова.

В использовании стандартизированных методик при проверке умения читать, писать и считать нет ничего плохого. Просто слишком много политиков и бюрократов от образования поспособствовали общенациональному помешательству на тестах. Словно все проблемы системы образования в Америке волшебным образом разрешатся, стоит нам повысить результаты тестов.

Вот кого действительно стоит проверить (не считая вопящих ученых мужей), так это политических лидеров. В следующий раз, когда встретите представителя своего штата, дайте ему вот этот опросник и напомните, что повышение зарплаты будет зависеть от того, сколько он наберет баллов.

1. Какова средняя годовая зарплата ваших избирателей?

2. Какой процент получающих социальную помощь составляют дети?

3. Сколько видов растений и животных находятся на грани исчезновения?

4. Насколько сегодня велика озоновая дыра?

5. В каких странах Африки детская смертность ниже, чем в Детройте?

6. У многих ли городов Америки остались хотя бы две конкурирующие газеты?

7. Сколько унций в галлоне?

8. От чего у меня больше шансов умереть: от выстрела школьника или от удара молнии?

9. Назовите единственную столицу штата, в которой нет «Макдоналдса».

10. О чем «Илиада» и «Одиссея»?

ОТВЕТЫ:

1. 28 548 долларов.

2. Шестьдесят семь процентов.

3. 11 046.

4. Десять с половиной миллионов квадратных миль.

5. Ливия, Маврикий, Сейшелы.

6. 34.

7128 унций.

8. 50/50.

9. Монпелье, штат Вермонт.

10. «Илиада» — созданная в Древней Греции Гомером эпическая поэма о Троянской войне. «Одиссея» — еще одна эпическая поэма Гомера, повествующая о десятилетнем пути домой с Троянской войны Одиссея, царя Итаки.

Велика вероятность, что гений, представляющий вас в законодательном собрании штата, не наберет и пятидесяти процентов. Но есть и хорошая новость: через год или два вы сможете отчислить его за неуспеваемость.

В Америке есть только одна группа, которая не садится в кружок, чтобы покритиковать недоумков-учителей, группа, которой небезразлично, какими ученики вступят в мир взрослых. Вы можете возразить, что они заинтересованы в привлечении миллионов молодых людей… или миллиардов долларов, которые молодежь тратит за год. (Только подростки потратили в прошлом году более ста пятидесяти миллиардов долларов.) Да-да, я говорю об американских корпорациях, чья щедрость по отношению к американским школам — еще один пример их бесконечного патриотизма.

Что же связывает эти компании со школами наших детей?

Согласно статистике, собранной центром анализа коммерции в образовании, их самоотверженная благотворительность с 1990 года стремительно возрастает. За последнее десятилетие корпоративное спонсорство школьных программ и начинаний возросло на 248 процентов. В обмен на финансовую поддержку школы разрешили связывать общеобразовательные мероприятия с названием корпорации.