Приняв дивизион в довольно запущенном и состоянии, он оставил военной военный городок вполне благоустроенными.
Любая армия держится на традициях. Традиции возникали исходя из условий существования армейских коллективов, т.е., из требований жизни. Красная армия восприняла многие традиции дореволюционной российской армии. Нарушение традиций зачастую приводит к несуразностям. Одной из традиций был принцип старшинства, т.е., приоритет при карьерном росте отдавался офицерам имеющим большую выслугу лет. Такая традиция давала перспективу служебного роста и мотивацию добросовестного выполнения служебного долга. Такая традиция была обоснована при стабильном и определенном уровне вооружения. В связи с бурным развитием военной техники потребовалось более глубокая подготовка офицеров, наличие высшего инженерного образования.
Ракетная техника была новым видом вооружения. Вначале офицерский состав для ее эксплуатации и применения привлекался из традиционных видов войск: артиллерии, танковых войск, связи, химических, авиации. Освоение ракетной техники проходило на курсах или непосредственно в войсках. Впоследствии были организованы специальные училища, выпускающие офицеров со средней технической подготовкой, а также призывников гражданских Вузов на инженерные должности.
Парадоксальность ситуации заключалась в том, что руководителями подразделений назначались люди, получившие хорошую теоретическую подготовку, способные быстрее осваивать новые образцы техники , однако не обладающие опытом управления военным коллективами и эксплуатации вооружения.
При этом полностью отвергался принцип старшинства . Офицеры не имеющие высшего образования , теряли перспективу служебного роста.
В ряде случаев возникали конфликтные ситуации во взаимоотношениях между "стариками" и "зелеными" офицерами. Этот процесс прозывался "озеленением армии".
Помимо объективно необходимого процесса углубления образованности офицеров , были волюнтаристские решения, такие как возрастные ограничения для поступления офицеров в высшие учебные заведения. В результате значительное число опытных, талантливых кадров оказывалась за бортом военной перспективы. Бесперспективность дальнейшей офицерской судьбы снижала мотивацию к службе, к выполнению рутинных обязанностей за частую вызывала душевную неустроенность и алкоголизм. К сожалению и сейчас происходящая реформа игнорирует принцип старшинства, когда увольняются из армии опытные офицеры. Любая армия держится на традициях . Традиции возникали исходя из условий существования армейских коллективов, т.е., из требований жизни. Красная армия восприняла многие традиции дореволюционной российской армии. Нарушение традиций зачастую приводит к несуразностям. Одной из традиций был принцип старшинства , т.е, приоритет при карьерном росте отдавался офицерам имеющим большую выслугу лет. Такая традиция давала перспективу служебного роста и мотивацию добросовестного выполнения служебного долга . Такая традиция была обоснована при стабильном и определенном уровне вооружения. В связи с бурным развитием военной техники потребовалось более глубокая подготовка офицеров, наличие высшего инженерного образования.
Ракетная техника была новым видом вооружения . Вначале офицерский состав для ее эксплуатации и применения привлекался из традиционных видов войск : артиллерии , танковых войск , связи , химических , авиации. Освоение ракетной техники проходило на курсах или непосредственно в войсках. Впоследствии были организованы специальные училища, выпускающие офицеров со средней технической подготовкой, а также призывников гражданских Вузов на инженерные должности .
Парадоксальность ситуации заключалась в том, что руководителями подразделений назначались люди, получившие хорошую теоретическую подготовку , способные быстрее осваивать новые образцы техники , однако не обладающие опытом управления военным коллективами и эксплуатации вооружения .
При этом полностью отвергался принцип старшинства. Офицеры не имеющие высшего образования , теряли перспективу служебного роста.
В ряде случаев возникали конфликтные ситуации во взаимоотношениях между "стариками" и "зелеными" офицерами . Этот процесс прозывался "озеленением армии".
Помимо объективно необходимого процесса углубления образованности офицеров , были волюнтаристские решения , такие как возрастные ограничения для поступления офицеров в высшие учебные заведения . В результате значительное число опытных , талантливых кадров оказывалась за бортом военной перспективы . Бесперспективность дальнейшей
офицерской судьбы снижала мотивацию к службе , к выполнению рутинных обязанностей за частую вызывала душевную неустроенность и алкоголизм . К сожалению и сейчас происходящая реформа игнорирует принцип старшинства , когда увольняются из армии опытные офицеры .