Читаем Безмолвная (СИ) полностью

Сегодня, Манхи, до самых дверей класса не отпускала руку подруги, видимо, памятуя вчерашний опыт, и разжала ладонь лишь внутри, когда, два десятка пар глаз обратили внимание на вошедших. Мол, я не обманула, вот она!

Само же неформальное знакомство прошло довольно сдержанно. Немногие, из школьных приятельниц Манхи, подошли к нам познакомиться. Остальные, предпочли отделаться, кто, банальным «привет», а кто и вовсе, кивком. Но их показное безразличие была вызвано не равнодушием. Наоборот, я, то и дело, ловил на себе заинтересованно-восхищённые взгляды, как мальчишек, так и девчонок. Похоже, что-то сдерживало их от желания накинуться на меня с расспросами. Это, физически ощущалось, прямо, висело в воздухе.

— Ну, я же говорила, европейка! Глянь, у неё двойные веки.

— Может, пластику сделала? Я себе обязательно сделаю!

— Мечтай! Где ты денег возьмёшь на операцию?

— Я буду много трудиться, сдам сунын на высокий балл и поступлю в SKY. А дальше, меня возьмут в престижную компанию…

— Я это уже сотню раз слышала от тебя, но с твоими оценками, сомневаюсь, что такую лентяйку примут даже в «Хонгик» (Хонгик — один из университетов в РК, занимающий самые нижние строчки в мировом рейтинге вузов по Корее. Прим. автора).

— Да ну тебя, я не лентяйка!

— Какая красивая девчонка! ЁРым, учитель Каманах, наверняка сделает её своей любимицей. А если предположить что она отличница, не видать тебе места старосты! По-моему, она ещё и самая высокая в классе. Какая жердина!

— Ага. Манхи, на её фоне совсем коротышкой выглядит. Слышь, ЁРым, а и правда, распрощаешься ты со своим местом!

— Не распрощаюсь.

— Почему?

— Потому что, болваны, посмотрите, во что она одета! Странно, что её вообще в школу пустили. С таким отношением к уставу, в старосты не попадёшь.

— А она скромная, ни слова не произнесла. Всё Манхи, за неё, отдувается.

— Ты, разве, не слышала, она немая! МиСу подходила познакомиться.

— Не шутишь?!

— Сама спроси.

— Она в джинсах! Как ей удалось пройти мимо заместителя ЮнДжона?

— Потому что, ей можно! Я видела, как тот её пропустил.

— Я тоже хочу так одеваться в школу! Почему мне нельзя, а ей можно?

— Согласна, это несправедливо!

— Камсахэё, дети! — поздоровался с учениками Каманах, появившись на пороге класса, тем самым, прервав такое волнительное обсуждение новенькой.

— Камсахэё, сонсенним Каманах! — донёсся отовсюду нестройных хор голосов в ответ.

— Класс, я хочу вам представить нашу новую ученицу. ЛиРа, подойди, пожалуйста, ко мне. — Он окинул взглядом подошедшую девочку, задержался на её ногах, но ничего не сказал по поводу неуставной одежды, только, недовольно поджал губы. После чего, сразу же разжал их, продемонстрировав широкую улыбку. — Нашу ученицу зовут Ли ЛиРа и она особенная… — Каманах сделал паузу, убедился, что привлёк максимум внимания, а затем продолжил. — ЛиРа — немая. Она не говорит, но всё слышит, так что, не переживайте, вы сможете общаться с ней без сурдопереводчика. Сурдо-язык, — это специальный язык жестов, придуманный для общения глухонемых. Но ЛиРа он не нужен. Она пользуется планшетом для общения, и если кто-то из вас, до сих пор не умеет читать на родном языке, тому, придётся срочно подтянуть свои знания, чтобы познакомиться с ней поближе. — Откуда-то из глубины помещения раздался одинокий смешок. Остальные, слушали учителя с совершенно серьёзными физиономиями. — ЛиРа, займи своё место, а мы, пожалуй, начнём урок.

* * *

Выныриваю из глубин воспоминаний о событиях прошедшего утра, оглядываю класс. Как и вчера, детишки корпеют над решением тестовых задачек, на розданных Каманахом листках. Обращаю внимание на Манхи, сидящую в соседнем ряду, от меня на семь часов. Она, погрузившись в процесс, увлечённо грызёт колпачок ручки и морщит нос. Учитель же, не обращая внимания на подопечных, увлечённо читает какую-то книжку.

Я, свои листки, их, почему-то, оказывается несколько, в отличие от одноклассников, коим досталось по единственному, осиливаю за пять минут, половина из которых уходит на ознакомление с содержимым. Легкотня! Мозг без труда выдаёт необходимые знания по предмету, и мне остаётся лишь перенести те на бумагу, что я и проделываю. Хорошо быть гением, пусть и не от мира сего. Почему Каманах снабдил Лиру дополнительными задачками, догадываюсь уже в процессе. Таким образом, он проводит обещанный тест на профпригодность, не иначе! Странно лишь, что по единственному предмету.

Всё остальное время, позволяю себе предаться собственным мыслям. А что мне ещё остаётся делать, как говорил один хороший человек: в свободное от свободного времени время?