Читаем Белорусский танец полностью

См. описание движения 13 танца «Крутуха».

Движение 8 - «тройной притоп»

Движение 9 - «двойной притоп»

Исполняется на один такт музыки (размер 3/4).

Исходное положение - VI позиция ног.

Затакт.

Немного согнуть в колене правую ногу (слегка

присесть) и подвести к ее щиколотке ступню левой ноги,

направив вперед.

На счет «раз» топнуть всей ступней левой ноги, ставя

ее рядом с правой ногой, а правую ногу отделить от пола.

На счет «два» топнуть всей ступней правой ноги, ставя

ее рядом с левой ногой в шестую позицию.

На счет «три» - пауза.

Положение рук, корпуса и головы указывается в описании

танца.

Это движение можно начинать исполнять и с правой

ноги.

Движение 10 - «ход с акцентом»

Исполняется на два такта музыки (размер 3/4).

Исходное положение - III позиция ног (правая нога

впереди).

1-й такт.

На счет «раз» - шаг вперед правой ногой, ставя ее с

полупальцев на всю ступню и перенося на нее всю тяжесть

корпуса.

На счет «два» - шаг вперед левой ногой, ставя ее с

полупальцев на всю ступню и перенося на нее тяжесть

корпуса.

На счет «три» - шаг вперед правой ногой, ставя ее с

акцентом на всю ступню (как бы упасть на нее) и слегка

сгибая в колене, а левую ногу с вытянутым подъемом

вынести вперед, выпрямив в колене и немного приподняв от

пола.

2-й такт.

Исполнить то же, что и на 1-й такт, только делая первый

шаг левой ногой, а затем соответственно чередуя следующие

шаги.

Движение 11 - «шаг с подскоком»

Исполняется на один такт музыки (размер 3/4).

Исходное положение - III позиция ног (правая нога

впереди). Положение рук указано в описании танца.

На счет «раз» - шаг вперед правой ногой, а левую ногу

отделить от пола.

На счет «два» вынести левую ногу вперед, задев

каблуком пол и повернув голову к левому плечу, которое

развернуть вперед.

На счет «три» подскочить на правой ноге.

За вторым разом (на следующий такт) движение

начинает исполняться с левой ноги.

Движение 12 - «ход с разворотом корпуса»

Исполняется на два такта музыки (размер 3/4).

Исходное положение - юноша стоит напротив девушки

и держит правой рукой ее отведенную в сторону левую руку;

свободная рука у каждого из них лежит ладонью на талии;

ноги в VI позиции.

1 такт.

На счет «раз» девушке сделать шаг вперед по ходу

танца на полупальцы правой ноги с разворотом корпуса на

90° вправо и немного приподнять левую ногу от пола, а

юноше - на полупальцы левой ноги с разворотом корпуса на

90° влево и немного приподняв от пола правую ногу.

На счет «два» девушке приставить левую ногу к правой

ноге, ставя ее на полупальцы, и немного приподнять от пола

правую ногу, а юноше - правую ногу к левой ноге, ставя ее на

полупальцы, и немного приподнять от пола левую ногу.

На счет «три» девушке сделать, развернув корпус на

90° вправо, шаг на полупальцы правой ноги, сгибая ее в

колене (как бы упасть на ногу), и прижать ступню левой ноги

к щиколотке правой ноги (колено левой ноги направлено

вперед), а юноше сделать, развернув корпус на 90° влево, шаг

на полупальцы левой ноги, сгибая ее в колене (как бы упасть

на ногу), и прижать ступню правой ноги к щиколотке левой

(колено правой ноги направлено вперед).

Соединенные руки танцующие проводят на 1-й такт по

полукругу вниз и вперед.

2 такт.

На счет «раз» девушке сделать шаг вперед по ходу

танца на полупальцы левой ноги с разворотом корпуса на 90°

влево и немного приподнять от пола правую ногу, а юноше -

на полупальцы правой ноги с разворотом корпуса на 90°

вправо и немного приподнять от пола левую ногу.

На счет «два» девушке приставить правую ногу к левой

ноге, ставя ее на полупальцы, и немного приподнять от пола

левую ногу, а юноше - левую ногу к правой ноге, ставя ее на

полупальцы, и немного приподнять от пола правую ногу.

На счет «три» девушке сделать, развернув корпус на 90°

влево, шаг на полупальцы левой ноги, сгибая ее в колене (как

бы упасть на ногу), и прижать ступню правой ноги к

щиколотке левой ноги (колено правой ноги направлено

вперед), а юноше сделать, развернув корпус на 90° вправо,

шаг на полупальцы правой ноги, сгибая ее в колене (как бы

упасть на ногу), и прижать ступню левой ноги к щиколотке

правой ноги (колено левой ноги направлено вперед).

Исполняя это движение во второй раз, танцующие на

счет «три» делают соскок с одной ноги на ступни обеих ног

по шестой позиции.

Соединенные руки танцующие на 2-й такт проводят по

полукругу вниз и отводят назад.

На 1-й такт танцующие разворачиваются, продвигаясь

по ходу танца, друг к другу спиной, а на 2-й такт - лицом

(возвращаются в исходное положение).

Зязюля

Использованная литература

Перейти на страницу:

Похожие книги

Кошмар: литература и жизнь
Кошмар: литература и жизнь

Что такое кошмар? Почему кошмары заполонили романы, фильмы, компьютерные игры, а переживание кошмара стало массовой потребностью в современной культуре? Психология, культурология, литературоведение не дают ответов на эти вопросы, поскольку кошмар никогда не рассматривался учеными как предмет, достойный серьезного внимания. Однако для авторов «романа ментальных состояний» кошмар был смыслом творчества. Н. Гоголь и Ч. Метьюрин, Ф. Достоевский и Т. Манн, Г. Лавкрафт и В. Пелевин ставили смелые опыты над своими героями и читателями, чтобы запечатлеть кошмар в своих произведениях. В книге Дины Хапаевой впервые предпринимается попытка прочесть эти тексты как исследования о природе кошмара и восстановить мозаику совпадений, благодаря которым литературный эксперимент превратился в нашу повседневность.

Дина Рафаиловна Хапаева

Культурология / Литературоведение / Образование и наука