Читаем ВПКУ КГБ СССР полностью

– Товарищи, а давайте посмотрим на вступительные оценки абитуриента. Я лично вижу достаточно высокий общий бал. Есть ещё одна причина удовлетворить заявление Муратбаева. Вспомните, кто проводил с абитуриентами дополнительные консультации по математике, когда товарищ Зайцев был сильно занят в КазГУ и не мог прибыть к нам? Мурат Муратбаев проводил консультации с другими абитуриентами и тем самым помогал преподавательскому составу. А что касается не членства в комсомоле, так это можно скоро поправить в первом же периоде его обучения на политическом факультете. Я лично поддерживаю устремления этого молодого человека служить партийно-политическим интересам пограничных войск.

В итоге мандатная комиссия согласилась с доводами полковника, и Мурат был принят на желаемый факультет.

Муратбаев тогда думал, что быть офицером-политработником – это единственный уготовленный для его судьбы жизненный путь. Юноша, решивший стать офицером пограничником, уже ощущал себя сильным, ловким, ему казалось, что даже стал выше ростом. Воодушевлённый таким прекрасным началом будущей жизни, он чувствовал себя счастливым. Отождествлять желаемое с действительностью можно, но между ними не всегда можно ставить знак равенства.

Выбор

Рассвет, встречая после бала,

Простилась школьная пора.

Утро взрослости пришло,

Жизнь открыла ряд дверей.

Как много жизненных дорог!

Ищи юнец парадный вход,

Иди, куда зовёт твоя душа

И выбирай свой путь!

Азарт юнца,

Взрывной восторг

Избрали офицерский путь.

Он станет стражником границ!

И вот в фуражке пограничной

Шагает парень вдоль границы.

Он рад Отчизне послужить,

Хранить её границы.

Он клятву Родине давал,

Что будет верно ей служить,

Фуражку стражника границ

По жизни с честью пронесёт!

Автор Мухтар Назарбаев.

Фотоснимок из личного архива автора романа.

Алма-Атинское высшее пограничное командное училище (ВПКУ) КГБ СССР имени Ф.Э. Дзержинского (именно так в те годы называлось прославленное пограничное училище в 1969 году). Да и в последующие годы название ВПКУ долгие годы не менялось. С наступлением в СССР, так называемой демократизации страны, прославленное пограничное училище получила возможность переименовываться в духе веянии времени. И уже в 21-ом веке училище переросло в пограничную академию.

Но я возвращаюсь в 1969 и семидесятые годы. Территория тогдашнего пограничного училища представляла собой типичный военный городок с компактно размещёнными на ней строениями. Основным сооружением являлся учебный корпус. В центре этого архитектурно интересно выстроенного здания располагался штаб училища с парадным входом на главные выездные ворота и контрольно-пропускной пункт. С левым и правым учебными корпусами штаб соединялся воздушными закрытыми переходами. Если смотреть на здание сверху, то оно в своем единстве представляло собой букву «Н», у которой нижние оконечности были вытянуты в стороны под прямым углом. Так вот, основные стороны Н-образного здания и были учебными корпусами, а их перемычка – штабом. Штаб, как бы своими командными руками, строго держал весь учебный процесс высшего училища.

Кто впервые видел плац – поражался величиной ровной прямоугольной площади. Однако кто видел другие военные плацы, нисколько не удивился бы размерам плаца ВПКУ, так как были в других военных гарнизонах и военных училищах другие плацы ещё большей площадью. В общем, военное училище занимало большую территорию. Но когда видишь, что здесь помимо штаба с учебными корпусами разместились три казармы и плац, столовая и котельная, клуб и кафе, конюшня с большим манежем, стадион и другие спортивные городки, склады и автопарк, а также множество других вспомогательных сооружении, то понимаешь, что военная территория использована рационально.

Муратбаева, привыкшего к спортивной жизни, не особо удивляла спортивная насыщенность курсантской жизни в пограничном училище. Он и так с шестилетнего возраста вплоть до поступления в училище проживал, можно сказать, на территории Алма-Атинской средней и высшей школ милиции. А территория милицейской школы была богата спортивными городками и двумя спортивными залами. На её территории размещались оборудованные специальная полоса препятствии, поля для игры в баскетбол и ручной мяч, которые Мурат и другие ребята приспосабливали для игр в футбол. Всё свободное время пацаны проводили именно на тех спортивных сооружениях милицейского городка. Возможно, следствием именно этих обстоятельств из ребят трёх дворов, прилегающих к территории школы милиции, выросли два юношеских чемпиона Казахстана по гимнастике, чемпион Алма-Аты по боксу, призёр города по культуризму, призёр среди юношей по акробатике, спортивные разрядники по пулевой стрельбе, хорошие футболисты и другие ребята не плохо развитые в физическом отношении.