Обратите внимание, что в первую очередь растения других стран интересовали Линнея как товар. Сохранились инструкции Линнея ученикам. Он не требовал подробного описания, зарисовки, гербаризации новых растений (хотя это, конечно, приветствовалось и поощрялось). Ниже я буду рассказывать про экспедиции Джеймса Кука и английского ботаника Джозефа Бэнкса, который именно описывал и зарисовывал новые виды. Целью Линнея было реформирование шведской экономики с помощью новых культур. Редкие, но не полезные виды его не интересовали (хотя по идее именно они должны представлять интерес для ботаника своей необычностью). Линней думал о благе для своей страны. Ученикам он говорил, что при необходимости им следует вывозить растения даже незаконным путем.

В целом «апостолами Линнея» называют 17 его учеников, которые по его заданию отправились в различные экспедиции. Семеро из них умерли во время этих путешествий – или от тропических болезней, или утонули. Первым апостолом был шведский ботаник и священник Кристофер Тэрнстрем (1711-1746), который учился у Линнея в Упсальском университете. Именно Линней помог ему получить должность капеллана на корабле Шведской Ост-Индской компании. Тэрнстрем умер от тропической лихорадки на территории нынешнего Вьетнама. Вдова Тэрнстрема обвинила Линнея в смерти мужа и сиротстве детей. После этого Карл Линней стал отправлять в экспедиции только холостяков.

Апостолы получали разнообразные задания. Когда ученики отправились в Китай, Линней велел привезти чайные кусты, образцы почв для изготовления фарфора, каучук; плоды, которые растут на пальмах, а также живых золотых рыбок в подарок королеве. Шведская Академия наук хотела знать, как китайцы получают цинк, – вообще-то это попахивало промышленным шпионажем. Ученик, отправленный в Америку, должен был привезти особенно вкусный рис, несколько тутовых деревьев (для разведения в Швеции шелкопрядов), а также бизонов с длинной шерстью, которую планировалось прясть.

Многие образцы экзотических растений и животных не достигали берегов Швеции. Во время долгих путешествий по морям погибли ящерицы, павлины и нежные растения – и все это зафиксировано в отчетах учеников.

Теории Линнея

Взгляды Карла Линнея на экономику очень отличались от нынешних. Он ничего не знал о мировых финансах, об уравновешивании спроса и предложения, о том, как увеличить промышленное производство, он не был математиком. Он считал, что экономика тоже создана Богом, это тоже природное явление. Его нужно познать, как и другие, и «подключиться» к нему на своем уровне. Линней представлял мир как саморегулирующуюся иерархию, в которой «натуральная» экономика функционирует на нескольких уровнях. Каждый вид животных и растений формирует свою собственную маленькую сбалансированную систему. Вместе они образуют уже следующий уровень экономики – местную окружающую среду, а она в свою очередь составляет часть национальной экономики. От человека требуется рачительно использовать природные ресурсы, обрабатывать землю, культивировать растения. Линней мечтал восстановить рай на Земле, изначально созданный Богом, а для этого каждая страна должна иметь возможность производить все товары, которые ей требуются для лучшего существования.

Другие экономисты того времени считали, что Господь распределил богатства (которые включают растения и животных) по всей Земле для развития торговли. Линней этой точки зрения не придерживался, по крайней мере в том, что касалось его родной Швеции. Швеция должна была процветать, обеспечивая все свои потребности в рамках собственных границ.

Линнея нисколько не смущало самое главное препятствие для приведения в жизнь его амбиционных планов – шведский климат. Ученый утверждал, что нужно просто «обмануть» растения – они должны постепенно приспосабливаться к все более холодной погоде. Он начинал сажать привозимые из теплых стран семена и саженцы в южной части Швеции, а потом постепенно переносил их все дальше и дальше на север. Конечно, с огромными потерями. Линней объяснял их слабостью отдельных растений. Он был уверен, что вид в целом (каждый вид) можно закалить в процессе медленной адаптации.

Также Линней разработал так называемую теорию альпийского климата. Он считал, что растения, которые произрастают на вершинах гор, можно с успехом пересадить в пустынные области на севере, в Арктике. Он утверждал, что жители Крайнего Севера могут превратиться в сельскохозяйственных рабочих и трудиться на чайных плантациях, лугах, на которых растут цветки шафрана, и в кедровых лесах, которые появятся среди ледников и камней, покрытых мхом и лишайником. Именно такой он видел родную Швецию.

Некоторые студенты пытались ему возражать. Эти «бунтовщики» доказывали, что подобное невозможно с научной точки зрения, но были и другие, которые своими находками доказывали правоту учителя. Под руководством Линнея было написано 186 диссертаций.