Такие занятия с простыми двигательными навыками увлекают детей сами по себе. Только не забывайте о том, что малыш может прищемить ими пальцы или губы, поэтому следите за его игрой и не оставляйте его одного наедине с подобными игрушками.

Игра «Входит и выходит»

Дайте ребенку пластмассовую бутылку и ложку. Покажите, как вставляется ручка ложки в отверстие, и погремите ею. Ребенок повторит это. А если ложки будут из различного материала (пластмассовая, деревянная, алюминиевая), звучание будет различным, и это надолго займет вашего малыша.

Развиваем поисковые действия

Малышам нравится находить разные предметы – это все та же игра в «ку-ку», только с каждым разом она становится все более сложной – ведь малыш развивается прямо на глазах.

Игра «Откуда звук»

Дайте малышу несколько коробочек, заранее спрятав в одну из них игрушку. Он начнет их перебирать, услышит в одной из них звук и, конечно, заинтересуется, что там лежит.

Игра «Где игрушка?»

На глазах малыша спрячьте под одной из коробочек игрушку, затем поменяйте их местами. Пусть ребенок найдет ее, переворачивая коробки или снимая их.

Игра «Найди киску!»

Возьмите одинаковые по размеру, но разные по цвету пакеты из-под молока и сока. Спрячьте в них две-три игрушки и попросите найти определенную игрушку, например коровку, киску или собачку, используя полные и сокращенные слова.

Если вы будете использовать пакеты разной величины, малыш запомнит, где «прячется» нужная игрушка. Вы можете раскладывать по пакетам что-нибудь съедобное: яблоко, сушки или хлебные палочки. Так игра развивает память, внимание и наблюдательность.

Игра «Гремящие мячики»

Заверните в мягкую бумагу звучащие игрушки, и у вас получатся гремящие мячики. Ребенок захочет развернуть его и посмотреть, что внутри, чтобы удовлетворить свое любопытство.

Игра «Паровоз»

Сделайте из пакетов вагончики и свяжите их между собой веревкой, чтобы можно было возить. Затем посадите в вагончики разных зверей. Сопровождайте игру соответствующими звуками: «чух-чух-чух», «ту-ту» и называйте всех «пассажиров».

Рис. 293. Игра «Паровоз»

Развиваем слуховое восприятие

Записывайте на диктофон или кассету разные звуки, например, голоса мамы и папы, дедушки и бабушки и самого малыша. Потом дайте ему послушать и спросите, кто это говорит или поет. Свой собственный детский лепет, смех, первые слова, услышанные со стороны, понравятся малышу, и он даже может отвечать им, заводя диалог.

Игра с бубном

Украсьте бубен или барабан яркими разноцветными ленточками. Пусть малыш, как и вы, похлопает по нему ладошками, попляшет и покрутит ручкой. Действия ребенка и свои сопровождайте напеванием мелодии. Покажите, как по-разному они звучат, а ребенок повторит ваши действия, слушая, как различаются эти звуки. Бубен и барабан можно легко заменить на кастрюли разных размеров. Впрочем, если вы этого не сделаете сами, малыш вскоре сам обнаружит «музыкальные» возможности кухонного инвентаря.

Развиваем зрительное восприятие

Рисование на стекле

Нарисуйте забавную рожицу на запотевшем стекле и проведите по нему рукой. Пусть малыш повторит ваше действие и увидит след и от своей ладошки.

Свет фонарика

Возьмите на руки малыша, включите фонарик и погасите в комнате свет. Малыш увидит луч света в темноте, а вы показывайте, как движется свет, направляя его на разные предметы и называя их. Дайте и малышу фонарик в руки, пусть он тоже поводит фонариком и попробует осветить те предметы, которые только что показывали вы.

Рис. 294. Играйте с фонариком

Кто на фотографии?

Достаньте семейный фотоальбом и найдите тех, кого малыш знает. Назовите их ему и немного расскажите, кто что делает на фотографиях. Попросите показать пальчиком того, о ком вы только что рассказали.

Одиннадцатый месяц

Физическое развитие ребенка