Читаем «Код» жизни полностью

Спектр эмоций меняется по мере взросления, в детском возрасте ощущается больше положительных эмоций, чем во взрослой жизни. Это говорит о том, что все наши эмоции меняются с жизненным опытом, чем взрослее человек, тем больше жизненных ситуаций он проживает, соответственно, тем больше он начинает ощущать негативные эмоции, потому что чем взрослее человек, тем больше он сталкивается с негативными событиями в своей жизни.

Негативные эмоции – это гордыня, агрессия, зацикленность, страх, азарт, страдание, злость, зависть, жестокость и т.д. Самая негативная эмоция из всех – это страх, все плохие события в мире происходят именно из-за страха, а боятся все люди из-за неизвестности, а неизвестность возникает от воспоминаний прошлого, и раздумьях о будущем произойдет ли так как уже было или не произойдет.

Когда человек начинает вспоминать прошлые негативные ситуации, он начинает бояться, злиться, обижаться, страдать и т.д. т.е. ощущать коктейль эмоций, которые он ощущал в прошлом, которые ощущал в той ситуации, когда находился в моменте. Мозг (сознание) это помнит (ведь весь мозг это и есть один большой жизненный опыт), поэтому при воспоминании, человек начинает снова ощущать всю красу негатива, потому что визуализирует свой страх наперед, более того, он начинает зацикливаться, анализировать, а зацикленность разбавляет негативную эмоцию еще дополнительными негативными эмоциями.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Павел I
Павел I

Император Павел I — фигура трагическая и оклеветанная; недаром его называли Русским Гамлетом. Этот Самодержец давно должен занять достойное место на страницах истории Отечества, где его имя все еще затушевано различными бездоказательными тенденциозными измышлениями. Исторический портрет Павла I необходимо воссоздать в первозданной подлинности, без всякого идеологического налета. Его правление, бурное и яркое, являлось важной вехой истории России, и трудно усомниться в том, что если бы не трагические события 11–12 марта 1801 года, то история нашей страны развивалась бы во многом совершенно иначе.

Александр Николаевич Боханов , Евгений Петрович Карнович , Казимир Феликсович Валишевский , Алексей Михайлович Песков , Всеволод Владимирович Крестовский , Алексей Песков

Биографии и Мемуары / История / Проза / Историческая проза / Учебная и научная литература / Образование и наука / Документальное
Возвратный тоталитаризм. Том 2
Возвратный тоталитаризм. Том 2

Почему в России не получилась демократия и обществу не удалось установить контроль над властными элитами? Статьи Л. Гудкова, вошедшие в книгу «Возвратный тоталитаризм», объединены поисками ответа на этот фундаментальный вопрос. Для того, чтобы выявить причины, которые не дают стране освободиться от тоталитарного прошлого, автор рассматривает множество факторов, формирующих массовое сознание. Традиции государственного насилия, массовый аморализм (или – мораль приспособленчества), воспроизводство имперского и милитаристского «исторического сознания», импульсы контрмодернизации – вот неполный список проблем, попадающих в поле зрения Л. Гудкова. Опираясь на многочисленные материалы исследований, которые ведет Левада-Центр с конца 1980-х годов, автор предлагает теоретические схемы и аналитические конструкции, которые отвечают реальной общественно-политической ситуации. Статьи, из которых составлена книга, написаны в период с 2009 по 2019 год и отражают динамику изменений в российском массовом сознании за последнее десятилетие. «Возвратный тоталитаризм» – это естественное продолжение работы, начатой автором в книгах «Негативная идентичность» (2004) и «Абортивная модернизация» (2011). Лев Гудков – социолог, доктор философских наук, научный руководитель Левада-Центра, главный редактор журнала «Вестник общественного мнения».

Лев Дмитриевич Гудков

Обществознание, социология / Учебная и научная литература / Образование и наука