Читаем Афера Covid-19 полностью

Ну и о других «защитниках», которые на посту, – о Росгвардии, которая сегодня числом 340 тысяч человек:

«Пресс-служба Росгвардии 30 апреля сообщила о 339 случаях заражения коронавирусом среди личного состава. Из них госпитализированы 103 человека. При этом в ведомстве утверждают, что тяжёлой формы инфекционного заболевания ни у кого нет».

Вот вам и эффект самоизоляции. Но для работников СМИ – это выше их куриного понимания.

Проблема понимания

Прежде чем начать обсуждение по теме эпидемии, хочу начать с вопроса, который интеллигент не способен и понять.

Есть специалисты – люди, знающие подробности своей специальности.

И есть культурные люди – люди, способные использовать для мышления как можно больше знаний, накопленных человечеством.

И ведь понятно, если специалистом является человек низкой культуры, а обсуждаемый вопрос выходит за узкие пределы его специальности, то специалист становится бессилен в объяснении проблемы, поскольку не способен пользоваться знаниями, с которыми он не знаком. «Специалист подобен флюсу – полнота его односторонняя», – почти два века назад вполне резонно заметили авторы афоризмов Козьмы Пруткова. И с эти не поспоришь.

Мало быть специалистом!

Стыдно быть интеллигентом!

Надо быть культурным специалистом или просто культурным человеком.

Но как это – пользоваться всеми знаниями, накопленными человечеством? Разве их можно все знать?

В деталях эти знания, безусловно, знать невозможно – в деталях их знают только специалисты. Но все знания – также безусловно – можно понимать в их принципе, мало этого, каждый человек обязан их понимать, чтобы быть человеком. Этот принципиальный объём знаний нужно получить и понять при получении среднего образования.

Но у нас система обучения построена так, что только единицы после школы становятся культурными людьми, а остальные, зазубрив знания и отрапортовав их на экзамене, получают всего лишь аттестаты зрелости (и даже золотые медали), не понимая то, что они зазубрили, соответственно, не имея возможности использовать знания в ходе своего мышления. Точно так же они получают и высшее образование.

И такие специалисты подсознательно понимают, что они, даже с золотыми медалями ни на что не способны (вернее, способны только болтать то, что они запомнили), – не способны работать там, где требуется думать самостоятельно. Не способны работать в реальных промышленности или коммерции.

Причина неспособности – такие люди не способны мыслить логически, то есть не способны мыслить так, чтобы у них при правильных исходных данных получались правильные результаты мышления, соответственно, результаты работы. И они не способны мыслить логически потому, что из-за низкой культуры, даже зная слова, которыми описываются исходные знания для мышления, такие люди не понимают, что эти слова означают, и в результате не способных на практике использовать эти знания для собственного мышления.

Правда, общество уже наплодило для таких дебилов уйму убежищ, в виде «работы», на которой и кретин чувствует себя «профессионалом», в том числе и две любимые работы для дебила – политика и журналистка. Ведь в современной политике за «политика» думают помощники, а в журналистике – специалисты. Если мнение специалистов разделится, то тогда и политики, и журналисты уверены, что правильно будет, «как все». К примеру.

Вот две эпидемии гриппа (а такие эпидемии заканчиваются к июню). В одной эпидемии грипп косит без разбора всех – и юных, старых. И хронически больных, и абсолютно здоровых. К примеру, в зиму и весну 2018 года (то есть до июня) в США от осложнений сезонного гриппа умерло 79 тысяч человек, о чём я выше уже писал.

А через два года, в эпидемии коронавируса, грипп вызывает в США осложнения и смерти только среди очень старых людей и болеющих несколькими хроническими болезнями, и к середине апреля 2020 года в США умерло от осложнений после гриппа всего 26 тысяч человек. Ну к июню умрёт ещё столько же, но ведь всё равно будет меньше, чем в 2018-м!

Какой грипп страшнее?

Для культурного человека это вообще не вопрос, а для политика и журналистов это неразрешимая задача! Они не знают, какой грипп страшнее! И они ответ для своего дежурного бла-бла-бла узнают у помощников и специалистов. По-другому они не могут!