• индивидуальная душа, индивидуальное сознание – это человек и другие живые существа;

• Высшая душа – Сверхсознание, Абсолютная Истина, Единый Абсолют, Высший разум – тот, кто создает законы и поддерживает мироздание.

Материальная энергия

В эту сферу входят разнообразные материальные первоэлементы. Их можно определить как разнообразные объекты изучения современной науки: химические элементы, физические законы, волновые процессы и многое другое, а можно обозначить как изначальные стихии: земля, вода, огонь, воздух, эфир, ум, разум, эго и другие (согласно восточным традициям).

Материя подчинена духовной энергии, поскольку сознание первично по отношению к материи. Сама по себе материальная энергия инертна и может иметь смысл только в сочетании с духовной энергией. Именно сознание наполняет смыслом и направляет материальные энергии к движению и развитию.

Когда живая душа покидает «машину» материального тела, это тело немедленно начинает распадаться на первоэлементы. Материя помогает духовной энергии проявляться и действовать в материальном мире. Материальное тело подобно скафандру, который необходим вечной душе, чтобы жить в мире нестабильной материи.

Принцип 4

Вечность жизни. Цикличность жизни

Душа по своей природе вечна и в своей вечности идёт по бесконечному пути развития и обретения нового опыта. Для души не существует ни рождения, ни смерти. Она в своей изначальной природе всегда развивающаяся, творческая, мудрая, счастливая. Для каждого из нас естественно мечтать о бесконечной юности, весне, любви, творчестве – этих удивительных атрибутах вечности.

Однако, когда душа отождествляет себя с материей, с материальным телом и материальными объектами, которыми владеет, она начинает испытывать страх потери и страх разрушения. Когда вечное живое существо ошибочно принимает себя за временное соединение материальных элементов, у него случается своего рода экзистенциональный диссонанс – непонимание и неприятие самой идеи временного бытия и смерти. Для вечной живой души смерть неестественна, и никогда таковой не станет, потому что для нас естественно ощущать себя вечно молодыми. Обязательным условием умиротворения сердца является понимание своей вечной неизменной природы.

Некоторые философские учения, которые говорят о том, что жизнь линейна – однажды возникнув, она навсегда завершится. С этой точки зрения у человека есть лишь небольшой отрезок времени для развития, и после смерти он ничего не сможет сделать – поскольку шансов больше нет.

Есть другая точка зрения: жизнь вечна, но разделена на периоды, жизненные циклы. И эти циклы дают возможность завершить непройденный урок.

Цикличность, цикл, колесо, чакра – это другое название времени.

Санскритское существительное «кала» восходит к индоевропейскому корню со значением вращения (цикла) и родственно русскому «коло, коляда».

От этого корня происходят следующие русские слова: «календарь» – дар калы, времени; «кол» – то, вокруг чего происходит вращение, отсюда же – «около, доколе»; «колесо» – то, что вращается; «коловрат» – солнечный (временной) цикл; «околица» – то, что расположено вокруг, и т. д.

Наша бесконечная жизнь разделена на событийные отрезки-циклы, каждый из которых несёт свой смысл и задачу. Есть циклы суточные, в течение которых мы повторяем определённые действия – сон, работа, еда, отдых… Есть циклы годовые – весна, лето, осень, зима, в них также есть своя динамика и повторяющиеся задачи. Когда завершается тот или иной цикл, мы подводим итоги, делаем выводы и планируем новый день, месяц, год, пятилетку и т. д.

Мы любим праздник Нового года, потому что он вселяет в нас веру: «Пусть я не смог чего-то добиться в уходящем году, но в следующем году у меня точно всё получится!» Цикличность жизни даёт нам надежду и новые возможности. Повторяющаяся цикличность имеет бесконечную фрактальную природу – один маленький цикл является небольшим кирпичиком, создающим цикл большего формата, тот, в свою очередь, ещё большего и так до бесконечности.

Мы проходим циклы, привязанные к определённым возрастным периодам жизни: детский сад (несколько лет которого ориентированы на поступление в школу); десять лет школы (ориентированы на подготовку к вузу и взрослой жизни); обучение в вузе (ориентация на профессию и своё место в мире). Каждый жизненный цикл имеет определённую цель, и на эту цель ориентирован человек в тот или иной промежуток времени. Эти цели могут иметь конкретное материальное проявление: получить диплом, обрести специальность, заработать деньги. А могут быть связаны с развитием определённых качеств: ответственности, мудрости, способности заботиться о других, спокойствия и т. д.