Читаем Unknown полностью

Вы можетеговорить на каких-либо других языках? Vj


Doyouhave a driving licence?^

У Васесть водительские права? ^


Later you tell a friend what the interviewer asked you. You use reported speech: O She asked if (or whether) I was willing to travel.

Позже Вы говорите другу, что интервьюер спросил Вас. Вы используете речь, о которой сообщают: О Шэ спросил, был ли (или ли) я готов путешествовать.


Q She wanted to know what I did in my spare time.

К Шэ хотел знать то, что я сделал в свое свободное время.


She asked how long I had been working in my present job.

Она спросила, сколько времени я работал в своей существующей работе.


Q She asked why I had applied for the job. (or... why I applied)

К Шэ спросил, почему я устроился на работу. (или... почему я обратился),


O She wanted to know if (or whether) I could speak any other languages.

О Шэ хотел знать, мог ли бы (или ли) я говорить на каких-либо других языках.


O She asked if (or whether) I had a driving licence.

О Шэ спросил, были ли (или ли) у меня водительские права.


Which is right? Tick (?) the correct alternative.

Который является правильным? Тиканье (?)правильная альтернатива.


1

1


5 a Why you didn't phone me yesterday? b Why didn't you phone me yesterday? c Why you not phoned me yesterday?

5, Почему Вы вчера не позвонили мне? b, Почему Вы вчера не позвонили мне? c, Почему Вы не позвонивший меня вчера?


2

2


b Why Amy gets up so early every day?

b, Почему Эми встает настолько рано каждый день?


c Why does Amy get up so early every day?

c, Почему Эми встает настолько рано каждый день?


3

3


b I want to know what does this word mean. c I want to know what means this word.

b я хочу знать то, что делает это среднее слово. c я хочу знать то, что означает это слово.


4

4


6

6


7

7


b How much does it cost to park here?

b, Сколько стоит, чтобы припарковаться здесь?


c How much it does cost to park here?

c, Какого количества это действительно стоит, чтобы припарковаться здесь?


8

8


b Tell me what you do want.

b Говорят мне, что Вы действительно хотите.


c Tell me what do you want.

c Говорят мне, что делает Вы хотите.


Put the words in the correct order.

Поместите слова в правильном порядке.


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


Could

Мог


6

6


7

7


You have been away for a while and have just come back to your home town. You meet Tony, a friend of yours. He asks you a lot of questions:

Вы отсутствовали некоторое время и только что возвратились к своему родному городу. Вы встречаете Тони, вашего друга. Он спрашивает Вас много вопросов:


5

5


1

1


Why did you come back?

Почему Вы возвращались?


are you doing now? )

Вы делаете теперь?)


7

7


8

8


Do you have any plans to go away again? j

У Вас есть какие-либо планы уйти снова? j


4

4


9

9


(Can you help me find a job? i

(Вы можете помочь мне найти работу? я


Now you tell another friend what Tony asked you. Use reported speech.

Теперь Вы говорите другому другу, что Тони спросил Вас. Используйте речь, о которой сообщают.


1 „ He .asked me howl.was.

1 „Он .asked я howl.was.


2 He asked me.....

2 Он спросил меня.....


3 He

3 Он


4

4


5

5


6

6


7

7


8 .

8.


9

9


Unit

Единица


51

51


I think so 11 hope so etc.

Я думаю так 11надежд так и т.д.


A

A


In each of these sentences there is an auxiliary verb and a main verb:

В каждом из этих предложений есть вспомогательный глагол и главный глагол:


I She The hotel Where

have can’t was

do you

lost come built live?

my keys.

to the party. ten years ago.

In these examples have/can’t/was/do are auxiliary (= helping) verbs.


Я Она отель Where

имейте не может, был

сделайте Вас

потерянный прибывают построенные живой?

мои ключи.

стороне. десять лет назад.

В этих примерах have/cant/was/do вспомогательные (= помогающий) глаголы.


You can use an auxiliary verb when you don't want to repeat something:

Вы можете использовать вспомогательный глагол, когда Вы не хотите повторять что-то:


fj 'Have you locked the door?' 'Yes, I have.' (= I have locked the door)

fj 'Вы захватили дверь?' 'Да, Я имею'. (= я захватил дверь),


? J Gary wasn't working, but Laura was. (= Laura was working)

? Дж Гэри не работал, но Лора была. (= Лора работала),


Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»

Такого толкования русской истории не было в учебниках царского и сталинского времени, нет и сейчас. Выдающийся российский ученый Михаил Николаевич Покровский провел огромную работу, чтобы показать, как развивалась история России на самом деле, и привлек для этого колоссальный объем фактического материала. С антинационалистических и антимонархических позиций Покровский критикует официальные теории, которые изображали «особенный путь» развития России, идеализировали русских царей и императоров, «собирателей земель» и «великих реформаторов».Описание традиционных «героев» русской историографии занимает видное место в творчестве Михаила Покровского: монархи, полководцы, государственные и церковные деятели, дипломаты предстают в работах историка в совершенно ином свете – как эгоистические, жестокие, зачастую ограниченные личности. Главный тезис автора созвучен знаменитым словам из русского перевода «Интернационала»: «Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь, и не герой . ». Не случайно труды М.Н. Покровского были культовыми книгами в постреволюционные годы, но затем, по мере укрепления авторитарных тенденций в государстве, попали под запрет. Ныне читателю предоставляется возможность ознакомиться с полным курсом русской истории М.Н. Покровского-от древнейших времен до конца XIX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Николаевич Покровский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Не ко двору
Не ко двору

Известный русский писатель Владимир Федорович Тендряков - автор целого ряда остроконфликтных повестей о деревне, духовно-нравственных проблемах советского общества. Вот и герой одной из них - "He ко двору" (экранизирована в 1955 году под названием "Чужая родня", режиссер Михаил Швейцер, в главных ролях - Николай Рыбников, Нона Мордюкова, Леонид Быков) - тракторист Федор не мог предположить до женитьбы на Стеше, как душно и тесно будет в пронафталиненном мирке ее родителей. Настоящий комсомолец, он искренне заботился о родном колхозе и не примирился с их затаенной ненавистью к коллективному хозяйству. Между молодыми возникали ссоры и наступил момент, когда жизнь стала невыносимой. Не получив у жены поддержки, Федор ушел из дома...В книгу также вошли повести "Шестьдесят свечей" о человеческой совести, неотделимой от сознания гражданского долга, и "Расплата" об отсутствии полноценной духовной основы в воспитании и образовании наших детей.Содержание:Не ко дворуРасплатаШестьдесят свечей

Лидия Алексеевна Чарская , Александр Феликсович Борун , Владимир Федорович Тендряков

Проза / Современная русская и зарубежная проза / Юмористическая фантастика / Учебная и научная литература / Образование и наука