Читаем Территория бреда полностью

Успех, слава, деньги – все было при мне. Шикарные девушки, дорогие машины, отдых в любой точке мира. Но внезапно что-то сломалось. Я вдруг осознал, что живу какой-то другой жизнью. Я давно уже не тот писатель-романтик, который ночи напролет мечтал о том, чтобы его книги однажды увидел весь мир. Я не погружал себя в волшебные миры, я скользил по поверхности.

Да, я жил реальной жизнью, а не витал в мечтах, но получал ли я от этого удовольствие! Раньше моя жизнь была спокойной и размеренной, а сейчас я бежал, а куда сам не знаю. Вперед к какому-то успешному успеху. Зачем все это? В чем смысл? Раньше я был обычным счастливым парнем. А сейчас у меня нет даже времени остановится и подумать.

Я провалился в хандру и бессилие. Я больше не хотел ничего делать, не пытался писать новые успешные книги, но и сюжеты для романов куда-то исчезли. А раньше их были сотни. Раньше я часами мечтал о космических путешествиях и рыцарских турнирах, магических лесах и небесных баталиях, драматических отношениях и комедийных глупостях. А теперь все, чего мне хотелось – просто лежать на кровати и не вставать больше никогда.

Меня мучила бессонница в этой огромной квартире, которую я купил на деньги, вырученные с продажи книг. Я больше не мог там находиться и нашел ту маленькую однокомнатную квартирку, что снимал, когда писал первые романы.

Как-то ночью, я почувствовал необычайный прилив сил. Я вскочил с кровати и выбежал на улицу. Я знал, что они где-то рядом. Что они вот-вот должны прилететь и вернуть мне мою прежнюю жизнь. Я закричал на всю улицу:


– Давай! Ну давай же! Ну где же вы!



Мужчина с заметной сединой в волосах и женщина в черном пальто стояли в коридоре и ждали доктора. Они даже не разговаривали друг с другом: так сильно волновались. В дальнем конце коридора появилась фигура в белом халате – человек, которого они ждали.

Небритый мужчина, на вид чуть старше пришедших, опираясь на трость, сразу начал с главной темы:

– Как вы знаете, тот селективный ингибитор дофамина, что мы назначили вашему сыну в качестве лечения, должен был значительно успокоить его фантазию и вернуть в реальный мир. Повышенный уровень дофамина в его организме вызывал галлюцинации и вводил его в состояние бессмысленной деятельности. Сначала лекарство подействовало, и он стал более собранным, смог концентрироваться на задачах, которые мы ставили перед ним, но фантазировать меньше не стал. А может, даже – больше. Он стал видеть себя в роли успешного писателя, дизайнера и бизнесмена. Тогда мы увеличили дозу, но начались побочные эффекты в виде депрессии. Он почти перестал есть и двигаться. Целыми днями смотрел фильмы и сериалы, примеряя на себя роли главных героев. Но без активности. Только цитировал их и постоянно твердил про семечки. Говорил, что ему нужны семечки.

Женщина заплакала. Она больше не могла стоять, и муж ей помог сесть на стул. Сквозь слезы она заговорила:

– В тот день, когда мы согласились на это лечение, мы сказали ему, что поедем в магазин за семечками. Это единственное, что его успокаивало. Он просто садился на диван, ставил перед собой чашку и грыз, пока те не кончались. В эти минуты он выглядел вполне нормальным ребенком, как все другие дети. Он не бегал по квартире с карандашами и блокнотом, называя себя художником, он не пытался писать эти свои детские книжки. Он был вполне адекватным, понимаете.

Доктор сочувственно кивнул:


– Мы перестали давать ему препарат. Он потихоньку возвращается в свое привычное состояние. Можете взглянуть.

Женщина поднялась со скамейки, и они все втроем подошли к двери, в которой было небольшое окошко, через которое они заглянули внутрь.

Посреди комнаты стоял тридцатилетний парень с широкими бедрами и узкими плечами, на голове у него виднелась сильная залысина, а руки он развел в разные стороны, глядя наверх и повторяя:

– Давай! Ну давай же! Ну где же вы!

Женщина снова заплакала и села на стул. Доктор, не дожидаясь, пока она успокоится, продолжил:

– Мы можем продолжить курс в удвоенной дозе, но в таком случае он полностью перейдет на постельный режим. Вы сможете его забрать. Он будет вполне нормальным, но абсолютно недееспособным.

Женщина подавила слезы и возразила:

– Нет, хватит! Я больше не хочу, чтобы он был нормальным. Я хочу, чтобы он был собой. Я хочу, чтобы он снова стал счастливым. Мы забираем его.

Ее муж, не сказавший ни слова за всю встречу, помог женщине подняться, а доктор открыл дверь в палату.


Я все стоял и смотрел наверх, раскинув руки в стороны и вдруг увидел, как где-то наверху в темноте засиял свет. Ура! Они услышали. Они прилетели. Прилетели, чтобы вернуть мне мою жизнь. Мою спокойную дивную жизнь.

04.2020

7. Маленькое чудовище

Воскресенье, 18.10.20

Никита сидел в огромном резном шкафу, обхватив голову руками, и громко кричал. Дверь снаружи разрывало когтями чудовище, уже поужинавшее остальными членами семьи. Никита орал что-то неразборчивое. Он повторял: «Танибес, танибес, танибес». Еще немного и монстр снаружи разнесет дверь в щепки.


Среда, 14.10.20

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было

«Когда человек переживает нечто ужасное, его разум способен полностью похоронить воспоминание об этом в недрах подсознания – настолько глубоко, что вернуться оно может лишь в виде своеобразной вспышки, "флешбэка", спровоцированного зрительным образом, запахом или звуком». На этой идее американские психотерапевты и юристы построили целую индустрию лечения и судебной защиты людей, которые заявляют, что у них внезапно «восстановились» воспоминания о самых чудовищных вещах – начиная с пережитого в детстве насилия и заканчивая убийством. Профессор психологии Элизабет Лофтус, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, не отрицает проблемы семейного насилия и сопереживает жертвам, но все же отвергает идею «подавленных» воспоминаний. По мнению Лофтус, не существует абсолютно никаких научных доказательств того, что воспоминания о травме систематически изгоняются в подсознание, а затем спустя годы восстанавливаются в неизменном виде. В то же время экспериментальные данные, полученные в ходе собственных исследований д-ра Лофтус, наглядно показывают, что любые фантастические картины в память человека можно попросту внедрить.«Я изучаю память, и я – скептик. Но рассказанное в этой книге гораздо более важно, чем мои тщательно контролируемые научные исследования или любые частные споры, которые я могу вести с теми, кто яростно цепляется за веру в вытеснение воспоминаний. Разворачивающаяся на наших глазах драма основана на самых глубинных механизмах человеческой психики – корнями она уходит туда, где реальность существует в виде символов, где образы под воздействием пережитого опыта и эмоций превращаются в воспоминания, где возможны любые толкования». (Элизабет Лофтус)

Кэтрин Кетчем , Элизабет Лофтус

Психология и психотерапия