Читаем Совет Миров(СИ) полностью

- Делать надо вот как - я тебе предоставлю свою информацию по третьей эпохе, выборочно конечно. Эта эпоха сейчас мало кому известна, просто потому, что никого она, по большому счету, не интересует. Мы, видишь ли, так заняты 'собой', что до 'других' нам и дела нет. Но кое-какая информация, все-таки, сохранилась. Так вот, попробуй сопоставить пред переходное состояние, в котором оказалась третья эпоха - не сам переход, а именно, последние столетия, с тем, что бы определить, каким образом было задано направление, по которому мы сегодня развиваемся. Я вот о чем подумал: коли существует принцип цикличности и прослеживается достаточно четкая периодичность эпох, то нам, пожалуй, удастся вывести некую закономерность - ведь кто-то же задал вектор нашего движения. И я склоняюсь к мысли о том, что задан он был не нами и не сегодня, мы лишь движемся с начальным ускорением, заданным именно тогда. Но в чем он был проявлен? Что является импульсом? Думаю, что Иерархов это интересует в первую очередь.

- Ну, хорошо, это я понял, а что значит - буду готов и, собственно в итоге, даже не знаю, как назвать - доложить, что ли!?

- Извини, но этого я тоже пока не знаю. Ты главное работай - работай, - Ной рассмеялся, - а там, смотришь, и само как-то сложится.

Пий возвращался домой пешком, не спеша по набережной, смотрел на вечерний город на другом берегу реки и думал: 'А, все-таки, толковый парень Ной, эта его идея об импульсном переходе, пожалуй, действительно интересна. Я попробую начать не с третей эпохи, как говорит Ной, а с нашей - пятой, попробую, для начала, обобщить все, что мне представляется наиболее важным, выделить, может быть, ключевые значения или что-то вроде характеристик. Во всяком случае, это мне позволит на равных, с нашей, подойти к пониманию предшествующей эпохи, рассматривать их по горизонтали, что ли, на разных уровнях, но параллельно, может получиться синхронизовать определенные понятия. Если они ждут от меня информации, то я выскажу свою - личную точку зрения на нашу эпоху и пусть потом сами разбираются, что с этим делать'.