Читаем Счастье – что оно? полностью

Глава третья: «Его величество – случай»

Ещё в пятом классе никто, а больше всех Милка, не поверил бы в то, что она сможет связать свою судьбу с математикой, до такой степени она была ей непонятна и неинтересна. Милу интересовали только гуманитарные науки, больше всего ей нравились история и литература. На контрольных по алгебре и геометрии она даже и не пыталась попробовать что-то решить сама, все списывала и ничуть по этому поводу не переживала. Она не хотела забивать голову предметом, который ей, как она думала, никогда не пригодится. Умею деньги считать и ладно, а большее ей ни к чему. Но тут вмешался его Величество Случай. Где-то классе в седьмом её одноклассник и хороший друг Вадим Левин- надежда и гордость школы, сломал руку перед самой математической олимпиадой и попросил Милку помочь ему в подготовке, то есть быть его, в прямом смысле этого слова, правой рукой. Естественно, она другу не смогла отказать и на протяжении почти четырех с половиной месяцев все вечера проводила у Вадика. Милка выводила формулы под диктовку, переписывала целые абзацы из учебника высшей математики и сама не заметила как её увлекло всё это действие, как, ранее, казавшиеся бессмысленными  цифры, превратились вдруг в задачи, которые интересно решать и желание узнавать всё больше и больше уже несильно удивляло её. Мама Вадима – Элеонора Сергеевна, всячески поощряла добровольную помощницу сына и к Милкиному приходу пекла то пирожки, то торты и кексы, а однажды даже замахнулась на рыбную кулебяку, чем повергла в шок главу семейства. Геннадий Алексеевич до этих пор был уверен, что его жена способна варить только борщи да каши и теперь очень обрадовался открывшимся талантам супруги. В большой комнате стол накрывался красивой ажурной скатертью, которую раньше доставали только по большим праздникам, так как скатерть эта была старинной, связанной еще до революции прабабушкой Элеоноры Сергеевны и вся семья неукоснительно соблюдала традицию. Но теперь традиции изменили, потому что родители очень любили Вадима и очень желали его победы на олимпиаде и вот таким необычным способом они выражали свою благодарность Милке. А Милка, на скорую руку угостившись кулинарными шедеврами хозяйки дома, неслась в комнату Вадима, где они с головой погружались в увлекательный мир формул и теорем. Уже было непонятно кому это больше нужно, Миле или Вадиму. С одинаковым интересом они рылись в библиотечных справочниках, отыскивали новые способы решения задач и Мила не могла понять, как она раньше жила без этой науки. Мир перевернулся с ног на голову и Милка удивлялась, как-же это все необычно и интересно. Все свободное время она теперь пропадала на книжных развалах, отыскивая все новые и новые книги и пособия и совершенно не считала, что зря потратила время. Однажды, заглянув в книгу, находящуюся в руках у толстого дядьки в очках, она невольно произнесла вслух пару формул и он завел с ней разговор о ее любимом предмете. Пообщавшись так минут десять дядька сказал:

– Далеко пойдете, девушка, если, конечно, ваши пристрастия не изменятся к окончанию школы.

– Я думаю, что не изменится, очень мне нравится эта наука.

– Я тоже полюбил математику еще в школе, хотя иногда мне кажется, что и в детском саду меня уже стали интересовать цифры.

– А если не секрет, кем вы работаете?

– Не секрет, я преподаю высшую математику в вузе.

– Этого следовало ожидать, вы счастливый человек.

– Действительно, это счастье заниматься любимым делом, без которого не видишь смысла в жизни!

– И еще получать за это зарплату!

– Вот уж что правда, то правда! Не всем так везет, многим приходится из-за куска хлеба просиживать свои штаны на нелюбимой, а иногда и ненавистной работе!

– Надеюсь не дойти до такой крайности.

– Желаю и вам найти свое призвание и не забывать про математику.

– Никогда! – пообещала Милка, она уже знала, чему посвятит себя в будущем. Очень удивляли ее одноклассники, которые до сих пор не определились в выборе будущей профессии, нельзя же витать в облаках, пора уже прибиться к какому-нибудь берегу!

Вообщем, после окончания олимпиады школа получила победителя в лице Вадима и ещё одну страстную поклонницу математики в лице Милки. Учительница математики Раиса Ивановна, до этих событий не обращавшая на Милу никакого внимания, теперь с большим интересом следила за ее успехами и ставила Милку в пример всему классу:

– Вот, что значит поглубже изучить предмет и вы можете быть чуть-чуть поактивнее, кто знает, что вам в этой жизни пригодится!

– Раиса Ивановна, ну не всем же быть Пифагорами, как Милка и Вадим.

– А я и не призываю всех стать Пифагорами, просто покопайтесь в себе и решите, что вам больше нравится, на то и делайте упор, глядишь, получится из кого-то толк в определенной области!