Читаем Санкт-Петербург полностью

В новой столице танцы стали неотъемлемой частью ассамблей, празднеств, свадеб, именин. Петр I настойчиво вводил их в быт великосветской петербургской знати. Камер-юнкер Ф. В. Берхгольц так описывал танцы на свадьбе князя Репнина: «…весело было смотреть на этот танец: жених и невеста, собственно, не танцовали, а тащили друг друга, как сонные, переваливаясь с ноги на ногу, напротив государыня и государь исполняли все па, как самые молодые люди, и делали по три круга, пока те оканчивали один… После несколько часов танцования император начал со всеми стариками один танец… все они должны были танцовать с молодыми дамами. Император, будучи очень весел, делал одну за другою каприоли обеими ногами. Так как старики путались сначала, и танец всякий раз должен был начинаться сначала, то государь сказал наконец, что выучит их весьма скоро и затем, протанцовав его им, объявил, что если кто теперь собьется, тот выпьет большой штрафной стакан. Тогда дело пошло на лад отлично…» В 1763 году танцмейстер Шляхетского кадетского корпуса Пелен объявил, что «у себя на дому иметь он будет танцзалу, где мужского полу обучать будет танцевать минуеты, польские, контрадансы и прочие…» Вскоре стали открываться и другие танцклассы. Первый же танцевальный зал был открыт в 1769 году на Мойке, у столяра Кинта. У входа висело объявление: «Каждое воскресение будет музыка: желающие при том забавляться танцованием за билет платить имеют по 25 копеек, а женщины безденежно впускаемы будут». Здесь же, в зале, были развешены наставления. В них, например, говорилось, что следует «голову не слишком подавать вверх, что могло бы показать гордого, не хотящего смотреть на другого человека, ни опускать вниз, что показывает унижение самого себя и нерешимость смотреть на людей, при том надлежит голову держать прямо и равномерно. Глаза, служащие зеркалом души, должны быть скромно открыты, означая приятную веселость; рот не должен быть открыт, что показывает характер сатирический или дурной нрав, а губы расположены с приятною улыбкою, не выказывая зубов…» Приведенные наставления касались мужчин, представительницам же прекрасного пола рекомендовалось: «…держать тело и голову прямо без принуждения и утвердиться на пояснице, движение шеи должно быть свободно и легко, взгляд веселый и ласковый, плечо опустить и отвесть назад, руки иметь возле тела и немного поддавши на перед так, чтобы не было почти никакого расстояния между руками и телом; кисти положить перед собою одну на другую…»

С годами танцы все больше входили в быт горожан самых различных сословий.

Какое из учебных заведений Петербурга является старейшим? Кто был воспитанником этого учебного заведения?

Ветераном среди учебных заведений города является Высшее военно-морское училище имени М. В. Фрунзе. Его история началась, когда Петром I был подписан указ об учреждении в Москве Навигацкой школы — первого светского учебного заведения страны. Указ от 14 января 1701 года гласил: «…быть математических и навигацких, то есть мореходных хитростно искусств учению». В Навигацкую школу принимали дворянских «недорослей» и детей приказных людей. В начале 1703 года в ней насчитывалось более 300 учащихся.

В 1710 году Петр I в одном из своих указов подчеркивал, что «школа оная не только потребна единому мореходству, но и артиллерии и гражданству к пользе». Среди выпускников школы были инженеры, артиллеристы, учителя, топографы, архитекторы.

В 1715 году в Петербурге создается Морская академия. Для этой цели из московской Навигацкой школы было переведено 305 учеников мореходных классов и часть учителей. 15 декабря 1752 года вышел указ, по которому Морская академия была реорганизована в Морской шляхетский кадетский корпус. Московскую Навигацкую школу закрыли. Морской корпус въехал в перестроенный дворец фельдмаршала Миниха (ныне наб. Лейтенанта Шмидта, 17). В 1796–1798 годах на его месте архитектор Ф. И. Волков возводит монументальное здание в стиле классицизма. Центр его выделен десятиколонным портиком, а боковые крылья — башнями-павильонами, завершенными плоскими куполами. Морской корпус воспитал плеяду выдающихся командиров флота, мореплавателей, деятелей науки и культуры. Среди них прославившиеся в крупных морских сражениях адмиралы Ф. Ф. Ушаков, ГА Спиридов, Д. Н. Сенявин, В. А. Корнилов, П. С. Нахимов, Г. И. Бутаков. Воспитанниками корпуса были также И. Ф. Крузенштерн и Ю. Ф. Лисянский, первыми из русских моряков совершившие на парусных кораблях кругосветное плавание; Ф. Ф. Беллинсгаузен и М. П. Лазарев, открывшие шестую часть света — Антарктиду; Г. И. Невельской, который исследовал низовья Амура и открыл Татарский пролив; Ф. П. Врангель, сделавший описание северных берегов Сибири.

Высшее военно-морское училище им. М. В. Фрунзе