Читаем Психология риска полностью

Ростовцев В. Н. , Протько H. H. , Марченкова И. Б. Поведенческие риски и нравственные ценности // Белорусский медицинский журнал. 2005. № 1 (11).

Рудашевский В. Д. Риск, конфликт и неопределенность в процессе принятия решения и их моделирование // Вопросы психологии. 1974. № 2.

Румянцева А. В. Особенности принятия решений старшеклассниками в ситуациях риска: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2008.

Савина Е. А. Выбор и принятие решения: риск и социальный контекст // Психологический журнал. 2003. № 5.

Самороков В. И. Риск в уголовном деле // Государство и право. 1993. № 5.

Самороков В. И. Уголовно-правовая оценка медицинского риска // Современные тенденции развития уголовной политики и уголовного законодательства. М., 1994.

Самсонов А. П. Влияние экстремальных условий на эффективность действий пожарного подразделения в связи с некоторыми индивидуально-психологическими особенностями пожарных: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1978.

Сапогова Е. Е. Своеобразие переходного периода у детей 6–7-летнего возраста // Вопросы психологии. 1986. № 4.

Семерькова М. М. , Решетова А. Б. , Крутик А. Б. Предпринимательские риски. СПб., 2005.

Сенцов В. Г. Наркомания в США. М. – Екатеринбург, 2004.

Серегин Е. В. Предпринимательские риски. М., 1999.

Сиднев С. Принятие решений в условиях неопределенности // Бизнес-информ. 1996. № 15.

Силаков А. С. Динамика осознания учащейся молодежью опасности СПИДа // Ананьевские чтения-2010: Материалы научной конференции. СПб., 2010.

Ситковская О. Д. Психология уголовной ответственности. М., 1998.

Скотт П. Психология оценки и принятия решений. М., 1998.

Скрябин Н. Д. Проявление волевого качества смелости в различных видах спортивной деятельности // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. Л., 1976.

Славина Л. С. Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным ученикам. М., 1958.

Словик П. На пути к пониманию и улучшению принимаемых решений // Дескриптивный подход к изучению процессов принятия решений при многих критериях: Сборник трудов. М., 1980.

Смакотина H. Л. Основы социологии нестабильности и риска: философский, социологический и социально-психологический аспекты. М., 1999.

Смирнов Б. Допинг: не станут ли очередные олимпиады состязаниями фармакологов?//Спорт для всех. 1998. № 1.

Смолова Л. В. Восприятие экологических рисков как важнейший аспект экологического сознания // Устойчивое развитие и экологический менеджмент: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2005.

Смольников В. Г. , Левитан М. И. Предприимчивость и риск: опыт, проблемы // Социально-политический журнал. 1993. № 7.

Солнцева Г. Н. Определение неопределенности // Управление риском. 1997. № 2.

Солнцева Г. Н. Когда и почему рискуют люди // Человек. 2001. № 2.

Солнцева Г.Н. Наука риска // Энергия. 2001. № 9.

Солнцева Г. Н. , Корнилова Т. В. Риск как характеристика действий субъекта. М., 1999.

Солнцева Г. Н. Психологическое содержание понятия «риск» // Вестник МГУ. Серия 14: Психология. 1999. № 2.

Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. М., 1972.

Степаносова О. В. Современные представления об интуиции // Вопросы психологии. 2003. № 4.

Стрельцов В. В. Рискогенный характер девиантного поведения представителей российских субкультурных молодежных сообществ // Теория и практика общественного развития. 2009. № 3–4.

Строкова Т. А. Риск в инновационной деятельности педагогов // Образование и наука. 2001. № 4 (10).

Субханкулов М. Г. Некоторые типологические различия в скорости и ускорении учебно-производственной деятельности токарей-универсалов // Вопросы психологии. 1964. № 4.

Сулицкий В. В. Этнопсихология самоубийства // Ананьевские чтения-2002: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2002.

Сурогина Н. К. Синдром выгорания у учителей как фактор дезадаптации детей с ЗПР // Ананьевские чтения-1998: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998.

Суховеева Н. Д. Педагогические аспекты преодоления негативных последствий учебных факторов риска, отражающихся на здоровье учащихся колледжа: Автореф. дис. … канд. наук. М., 2003.

Теплов Б. М. Ум полководца // Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.

Тийт Э. Факторы риска, вызывающие расторжение брака // Социально-демографические исследования семьи. Рига, 1980.

Тихомиров О. К . Психология мышления. М., 2002.

Тихонова Ю. В. Причины, мешающие развитию личности индивидуума в школе // Ананьевские чтения-2005: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2005.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука
Психология влияния
Психология влияния

"Психология влияния" - одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США четыре издания, ее тираж давно уже превысил полтора миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, - серьезный труд, в котором на самом современном научном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений. Новое дополненное, издание международного бестселлера не только займет достойное место в библиотеке социального психолога, но и поможет в работе менеджерам, педагогам, политикам, всем, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.

Роберт Бено Чалдини , Роберт Чалдини

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука