Читаем Проект 4 - полностью

Ну а наша задача и моя в частности, сохранить это самое здоровое зерно в обществе. Что бы было чему прорастать в будущем. Что бы оно выросло и вновь захватило умы всего общества. И это общество будущего наделит меня титулом «великий», как в истории уже бывало. А с учётом бессмертия, этот титул будет вечным. Есть за что бороться, не правда ли? Да хоть бы и без титулов … хотя и не откажусь.

А что для этого можно сделать прямо сейчас? А прямо сейчас можно вспомнить, что любая деструктивная идея несёт в себе собственную смерть. Не так ли? А ещё, нужно помнить что, что-бы ложь стала похожей на правду, её нужно разбавить толикой правды. По существу, самая изощрённая ложь, это тщательно отмеренная правда. И потому, идея с ловлей водных животных с помощью странного инструмента, может оказаться правдой. И это нужно проверить. Нужно как-то найти способ, что бы отделить правду от лжи. И дело даже не в том, что у нас станет больше еды, дело в том, что правда это оружие против лжи. Её просто необходимо использовать. Это приблизит смерть лжи и воцарение правды. Осталось только решить вопрос, как это правильно сделать.

Сборное отделение. Начальник узла связи и «Хвост».

- А у тебя какие впечатления? Ты с ним больше всех общалась, тебе и указку в руки.

- Ну … то, что он очень странный, можно и не говорить. Понятно, что пришелец не может быть не странным. И я даже не могу … сформулировать, в чём именно заключается странность. Тут немного не так, здесь немного не эдак и всё в комплексе получается совсем уж странная психология. Если бы я не видела его лицо то можно было бы подумать, что это кто-то из наших. Безумный физик-теоретик какой-нибудь. Не зря же они пришли именно от того отделения. Ну а коли уж я видела … да даже не лицо, руки! Лишний палец не спрячешь. И выглядит всё так, как будто он там нужен и естественен а не как уродство. Нет! Это однозначно инопланетник, лично я в этом не сомневаюсь.

- Ну и что нам это даёт, это твоё знание?

- Ммм … придаёт достоверности всем рассказам малышки. Больше ничего.

- Хех! Достоверности придаёт рассказам! Ты хоть слышала эти рассказы?

- Да слышала. Правда не все. Все то, наверное, никто не слышал. Меня вот что удивляет, она же всё время говорила, даже когда её никто ничего не спрашивал. Как-будто лекцию читает, заученную наизусть. Ни разу не сбилась. Я бы так не смогла. Ну или понадобилось бы дней пять учить наизусть с написанного. Ей правда эту лекцию кто-то написал? И сколько времени она учила? Да даже не это интересно, зачем кому-то понадобилось, что бы она выучила? И почему именно она? Других не нашлось? Кто посолиднее?

- Хм … ну если с такой точки зрения рассуждать, то солиднее, как раз таки и не надо. Маленькая девочка с обворожительной улыбкой … видала, какая у неё улыбка? Хоть сиди хоть ложись. Как увидишь, сразу все вопросы отшибает. Может для того и улыбается, что бы вопросов не задавали?

- Ммм … вероятность, конечно, есть … только вопрос, это же надо готовиться! Причём, серьёзно. А зачем? С какой целью? Вот мы сказали уходить, они и ушли. Даже не попытались что-нибудь придумать, что бы остаться. Это же тоже о чём-то говорит. Конечно, есть вероятность, что они до сих пор где-то рядом и даже слышат, что мы сейчас говорим только, опять же, зачем? Лично я не вижу никакой цели, ради которой стоило бы так напрягаться. А ты?

- Да и я, честно говоря, не вижу. Что им от нас может быть нужно, если у нас ничего нет? Наоборот, вон они сколько всего оставили, мы, сколько здесь живём, ничего похожего и не видели. А им, как будто, и не жалко совершенно. Инопланетнику то ладно, он выглядит так, как будто сам этот мир и создал но малышке? Не верю я, что можно научиться так подделывать собственные эмоции. Ну вот не верю и всё!

- Тогда исходим из того, что всё, что они сказали — правда?

- Ну … инопланетник особо то ничего и не говорил. Сказал только, что не видит смысла в нашем нахождении именно здесь. А малышка могла и приврать … не со зла а для красоты слова.

- Ну тогда остаётся только два варианта. Или мы зря их подозреваем или инопланетнику зачем-то понадобилось наше место и он хочет нас отсюда согнать.

- Согнать? А зачем?

- Ну … вода … рыба … эээ …

- Пффф …

- Ну да. Звучит по-идиотски.

- После того, как он быстро достал еды и заметь, хорошей еды и, что самое главное, не здесь, звучит особенно по-идиотски.

- Пожалуй. Ну может ресурс какой … редкий. О котором мы не знаем?

- Редкий ресурс был у экологов. Он его собрал сколько успел и ушёл. Сгонять с этого места он никого не собирался. Наоборот, хотел, что бы они там остались и собирали этот ресурс. Конечно, если малышка ничего не напутала.

- Вряд ли. Она об этом вообще могла не упоминать.

- Согласна.

- Тогда получается, всему верить?

- Получается так.

- И тому, что нам отсюда надо уйти?

- Этому тоже есть логичное объяснение.

- Да? И какое?

- Ну представь, это место хорошо тем, что на нём удобно выживать. Только выживать, не более.

- И?

- А вот представь, что проблема выживания решена и перед нами сразу встанет следующая проблема, проблема развития.