Читаем Монолит полностью

– Суммарный вектор их деятельности направлен на преодоление агрессивного отношения к империализму народов порабощённых стран и склонение этих народов к сотрудничеству с империализмом к само эксплуатации во имя диктатуры империализма, которую для себя они окрестили «демократией».

Почему это оружие массового подавления критического восприятия реальности названо маркетингом я не знаю, но я знаю, что оно легально работает каждую минуту прямо сейчас.

На самом деле, ни о каком сотрудничестве речи не идёт, задача всех этих организаций, во-первых, заставить людей причину своего рабского беспросветного существования искать не в общественном устройстве, а в самих себе, и, во-вторых; это сбор информации по всем направлениям человеческой деятельности для своих «спонсоров агентов капитала».

Таким образом, получаем набор современных механизмов, позволяющих закабалить народ любого государства путём программ экономической помощи, сопровождающихся агрессивным маркетингом. Сначала ТНК захватывают ресурсы, затем ограничивают их потребление на внутреннем рынке с помощью введения мировых цен, после чего национальная промышленность не нужная ТНК разваливается, резко возрастает число безработных, резко сокращается потребление всех видов ресурсов. Большинство населения поражает нищета и безысходность. Создаётся великая иллюзия изобилия, когда магазины и прилавки ломятся от товаров, а миллионы вычеркнутых из жизни людей голодают, питаясь гуманитарными отбросами, или просто умирают от голода и болезней. Так обыденно империализм запускает механизм геноцида от создания условий несовместимых с жизнью, население стран подвергшихся экономической агрессии убывает, сокращается число людей способных к высокопроизводительному труду, сокращается производство, что влечёт за собой сокращение оборотных средств, и разговор идёт уже не о развитии, а о сохранении оставшегося потенциала, который безвозвратно деградирует, оставляя всё новых и новых людей без средств к существованию. В конечном итоге остаются на плаву лишь те производства, которые необходимы ТНК это, как правило: – транспорт, сырьедобыча, энергетика (если существует) всё что необходимо для вывоза ресурсов. Такое государство больше не может защитить своих граждан от произвола ТНК, люди начинают метаться в поисках защиты, вот тут-то и появляются тысячи НГО, фондов, сект, партий и движений, задача которых заставить смириться со скотским положением или направить протест на борьбу с «ветряными мельницами», например, с мигрантами.

Народы, которые не покорились ТНК как например Иракцы уничтожаются физически путём военной агрессии империализма с применением оружия массового уничтожения, которое больше не находится под запретом.

У современного империализма, выросшего до сверх монополий, диктующих свои условия всему миру нет перспектив дальнейшего экстенсивного развития, он поглощает последние крохи территорий ему не подконтрольных. Единственный выход – это переход на интенсивный путь развития. Другими словами, извлечение максимальной монополистической прибыли или максимального прибавочного труда необходимо получать не от рекрутирования новых территорий (новых рабочих) и государств в империалистическое рабство (ИХ просто больше не осталось) а только и лишь путём повышения производительности труда и эффективного использования ресурсов.

Эффективное использование ресурсов при империализме (загнивающей стадии) невозможно в принципе.

Производительность труда при капитализме, как известно можно повысить двумя путями это за счёт интенсивности труда и за счёт совершенствования орудий труда и технологий.

За трёхсотлетнее господство капиталистического способа производства интенсивность труда достигла своего максимума при использовании современных средств производства. Дальнейшее повышение интенсивности механического труда без использования более совершенных средств производства невозможно, так как тут же столкнётся с сопротивлением порабощённых народов, применение силы и создание трудовых лагерей проблему интенсификации не решит ведь рабство отмерло не, потому что рабовладельцам стало жалко своих рабов, а потому что рабский труд менее производителен.

Остаётся одно – это совершенствование средств производства. Как просто выход найден, совершенствуй и совершенствуй до бесконечности. Но не всё так на самом деле.

Сами по себе средства производства, какими бы совершенными они не были, максимальной прибыли не принесут, они вообще никакой прибыли не приносили и не принесут по тому, что для прибыли необходим труд и не просто труд, а прибавочный, тот который капиталист отчуждает в свою пользу от рабочего.

Выходит, что к новым средствам производства необходим новый рабочий, т.е. его образование воспитание и воспроизводство.

Стоимость воспроизводства современного высококвалифицированного рабочего владеющего знаниями и навыками в области информационно-цифровых технологий во много раз превышает стоимость воспроизводства рабочего прошлого века.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мэтр
Мэтр

Изображая наемного убийцу, опасайся стать таковым. Беря на себя роль вершителя правосудия, будь готов оказаться в роли палача. Стремясь коварством свалить и уничтожить ненавистного врага, всегда помни, что судьба коварнее и сумеет заставить тебя возлюбить его. А измена супруги может состоять не в конкретном адюльтере, а в желании тебе же облегчить жизнь.Именно с такого рода метаморфозами сталкивается Влад, граф эл Артуа, и все его акции, начиная с похищения эльфы Кенары, отныне приобретают не совсем спрогнозированный характер и несут совсем не тот результат.Но ведь эльфу украл? Серых и эльфов подставил? Заговоры раскрыл? Гномам сосватал принца-консорта? Восточный замок на Баросе взорвал?.. Мало! В новых бедах и напастях вылезают то заячьи уши эльфов, то флористские следы «непротивленцев»-друидов. Это доводит Влада до бешенства, и он решается…

Игорь Дравин , Юлия Майер , Александра Лисина

Фантастика / Фэнтези / Учебная и научная литература / Образование и наука
Люди и динозавры
Люди и динозавры

Сосуществовал ли человек с динозаврами? На конкретном археологическом, этнографическом и историческом материале авторы книги демонстрируют, что в культурах различных народов, зачастую разделенных огромными расстояниями и многими тысячелетиями, содержатся сходные представления и изобразительные мотивы, связанные с образами реликтовых чудовищ. Авторы обращают внимание читателя на многочисленные совпадения внешнего облика «мифологических» монстров с современными палеонтологическими реконструкциями некоторых разновидностей динозавров, якобы полностью вымерших еще до появления на Земле homo sapiens. Представленные в книге свидетельства говорят о том, что реликтовые чудовища не только существовали на протяжении всей известной истории человечества, но и определенным образом взаимодействовали с человеческим обществом. Следы таких взаимоотношений, варьирующихся от поддержания регулярных симбиотических связей до прямого физического противостояния, прослеживаются авторами в самых разных исторических культурах.

Николай Николаевич Непомнящий , Алексей Юрьевич Комогорцев , Андрей Вячеславович Жуков

Альтернативные науки и научные теории / Учебная и научная литература / Образование и наука
Муза
Муза

1967 год. Оделль Бастьен поступает на работу в Скелтоновский институт, и одновременно начинается ее роман с Лори Скоттом.1936 год. Олив, дочь арт-дилера Гарольда Шлосса, тайком пишет картины. В Малаге, куда ее семья приехала из Англии, она встречает художника Исаака Роблеса – это ее первый роман.Сестра Исаака, Тереза, искренне желая помочь Олив поверить в свой талант, решает выдать ее работы за картины своего брата, а Гарольд Шлосс берется их продать. Так в одночасье к Исааку приходит слава.Спустя 30 лет его картины пользуются популярностью и стоят бешеных денег. Одну из них Лори Скотт приносит на экспертизу в Скелтоновский институт – это единственное, что ему оставила покойная мать.Но почему Марджори Квик, начальница Оделль, изменилась в лице при виде этой картины? Кто была мать Скотта? Что знает и скрывает Марджори? Оделль чувствует, что она близка к разгадке, и достаточно потянуть за нитку, чтобы размотать клубок. Вот только как эту нитку отыскать?

Евгений Натаров , Георгий Константинович Холопов , Иван Алексеевич Бунин , Александр Кормашов , Юлия Флёри

Приключения / Современная русская и зарубежная проза / Проза прочее / Зарубежная драматургия / Учебная и научная литература
Разговорный английский
Разговорный английский

Пособие по развитию навыков устной речи, созданное авторами В. В. Войтенок и А. М. Войтенко, выдержало испытание временем (первое издание 1961 г.): много поколений учащихся, студентов и преподавателей имели возможность оценить по достоинству эту книгу. «Разговорный английский» состоит из двух частей и приложения. В первой части 16 глав, в которых по тематическому принципу сгруппированы слова и обороты речи, употребляемые в разговоре на повседневные темы. В ряде случаев отнесение материала к тому или иному разделу весьма условно. Так, например, сведения об одежде содержатся в главах «Одежда» и «Покупки». Как правило, эти случаи в книге оговорены. Во второй части книги приведены обороты и изречения, относящиеся к сфере человеческих эмоций. В приложении помещены тексты и диалоги, относящиеся к соответствующим разделам первой части. Слова и обороты речи отбирались по принципу их употребления в устных речевых ситуациях, для которых характерными являются нейтральный и разговорный стили речи. Судить о возможной сфере употребления того или иного оборота и о его стилистической окраске следует на основе сопоставления русского и английского текстов (авторы стремились добиться максимальной адекватности этих текстов в стилистическом отношении). При работе с пособием под руководством преподавателя могут найти применение самые разнообразные виды и типы упражнений, обычно используемые при обучении устной речи на английском языке. Помещаемые в приложении типовые тексты и диалоги помогут разнообразить формы работы и добиться более эффективных результатов. Пособие предназначено для учителей средней школы, студентов языковых вузов, а также для специалистов, изучающих английский язык. Оно может быть полезно лицам, желающим углубить свои познания в разговорном английском языке.

Александр Матвеевич Войтенко , Владимир Валерьевич Войтенок

Учебная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука