Читаем Милана Грей.2 полностью

представляла, как иду по школьным аллеям, представляла себе школьные кабинеты, представляла, как буду здесь учиться, как добьюсь всего, чего только можно.

Кабинет директора, казалось, был завален всем подряд: шкафы были заставлены

книгами, склянками, баночками; со шкафов, с потолка и над дверью свисали дорогие

ткани, украшенные золотыми звездами, фениксами, серебряными волками и

единорогами; меж невысоких шкафов стоял небольшой неработающий фонтан; кресла, стулья были как попало расставлены по всему кабинету; на высоких стенах висели

картины с щедро украшенными золотом рамами – только большой стол пустовал.

После разговора директора с Джеймсом, мистер Эльбрус Волд отправился на завтрак, а

мы в библиотеку. Книг мне набралось много. Пока Джеймс вальсировал вдоль высоких

шкафов, скидывая мне все новые и новые учебники, я носилась за ним с высокой стопкой

книг.

После библиотеки мы направились на завтрак, оставив учебники у двери столовой. Мы

вошли в большой зал. Между столов, стоявших вдоль зала, делая его еще длиннее, был

проход к подиуму, на котором был еще один длинный стол, за которым, как я поняла, сидели учителя, а в центре восседал директор. Мистер Эльбрус Волд, увидев нас, позвал к

столу, махнув рукой. Зазвенел гул голосов. Пока мы шли, ученики смотрели на нас, перешептываясь. Директор встретил нас у ступеней и прошел за деревянную трибуну под

цвет пола, около которой мы встали. Я спряталась за Джеймсом от любопытных глаз и

рассматривала узоры на деревянном полу.

– Тихо, – громко и спокойно сказал директор, и гул затих. – У меня для вас, ученики

высшей школы волшебства, две новости: первая - Мистер Джеймс Логон, учитель

Зельеварения, вернулся после своего недолгого отсутствия.

Я чуть не ахнула. Учитель Зельеварения? Меня поразила сразу два факта: первый - это

зельеварение, второе - мистер Логон учитель, возможно, даже, мой учитель. Джеймс

шагнул вперед:

– Я прошу прощения за свое отсутствие и надеюсь, мы быстро восполним пропуски, –

сказал он тоном подобающим учителю, а потом, тепло улыбнувшись, по-домашнему

добавил – Я очень соскучился по нашим урокам.

Последние строчки его выступления вызвали бурные аплодисменты учащихся. Видимо, его здесь любят, правда, и у меня учитель Зельеварения вызывал теплые чувства.

– У меня есть еще одна новость, – обратил на себя внимания директор, когда

аплодисменты чуть стихли. – Наши ряды пополнились. С сегодняшнего дня мисс Милана

проходит испытательный срок длиной в полгода в нашей школе,– Джеймс, уже стоявший

рядом, толкнул меня, и я шагнула вперед, подняв взгляд, на меня смотрел миллион пар

глаз, они рассматривали и оценивали. Я ужасно неловко чувствовала себя в шортах на

цветные колготки и в кедах перед учениками в красивой форме. Шрам на запястье

пульсировал. Я скрестила руки, сжавшись и пытаясь прикрыться, словно стояла голой.

Директор продолжил: – Я надеюсь, учителя помогут новой ученице наверстать

упущенное, – сказал мистер Эльбрус Волд, посмотрев в сторону педагогов. А потом тихо

пожелал мне удачи. Я, не в силах выдавить из себя и слова, кивнула ему в ответ. –

Староста класса Б, Эван Прус, попрошу вас показать мисс Милане отдельную комнату.

– Хорошо, мистер Эльбрус Волд, – сказал мальчик лет семнадцати, встав из-за стола.

Глава 4.

Разглядывать Эвана мне было очень неловко, но его невероятно красивые карие глаза

обратили на себя мое внимания, еще когда я увидела его впервые. Сразу после завтрака

староста «Б» класса проводил меня в мою комнату и помог донести книги. Если не он, я

бы точно не нашла вход в секцию «Б» класса, я, вообще, никогда бы не подумала, что

высокая, толстая железная плита с кучей замков и защелок, которыми сейчас не

пользовались, может быть просто дверью в гостиную учащихся.

– Тебе нужно что-нибудь? – спросил Эван.

– Нет, спасибо.

– Тогда я пошел на занятия.

– Спасибо за помощь.

– Не за что, – ответил Эван, последний раз окинул меня взглядом и вышел, закрыв дверь.

Я села на красное, выцветшее покрывало на кровати, возле которой стоял мой чемодан, и

оглядела комнату. Все было мрачным: каменные стены, тяжелые занавески, закрывающие небольшое окно, три кровати, три тумбы, шкаф для одежды с разными

ручками, небольшой шкафчик в углу с ведром, тряпками и шваброй. Еще в комнате был

камин, которым давно никто не пользовался, как я поняла по отсутствию пепла и дров.

Комната дышала старостою, но была идеально убрана, даже черная плитка в камине

была начищена до блеска. Мой чемодан явно «сдружился» с таким же потертым

покрывалом, как и он. Ветер из открытого окна играл выцветшей тканью, и она терлась об

искусственную кожу чемодана, на котором лежало письмо от Эльбруса Волда, где было

написано мое расписание и пожелание успехов в школьной жизни.

Время до обеда предоставлялось мне на отдых и распаковку вещей. Потом за мной

должен зайти Эван и помочь найти кабинет Темного волшебства. Дальше по расписанию

у меня начинались индивидуальные занятия с учителями.

Я разложила свои вещи, не заняв даже трети шкафа. Небольшое одеяло, наедине с