Читаем Курс чудес полностью

Курс чудес

Вильям Тетфорд , Кеннет Уопник , Хелен Шакман

1. Итак, мы готовы к следующему обзору. Начнем его с того, чем кончился предыдущий, и будем повторять по две идеи каждый день. Первая часть дня посвящается работе с одной идеей, вторая часть — работе с другой. Наша практика будет включать один длинный период и несколько коротких, в которых мы воспользуемся каждой из идей.

2. Длительные упражнения примут такую форму: продолжительность каждого составит приблизительно пятнадцать минут; период начинается с раздумий о сегодняшних идеях и комментариев к ним. Три–четыре минуты посвяти медленному прочтению идей, можно даже по нескольку раз, затем закрой глаза и слушай.

3. Заметив, что ты начал отвлекаться, повтори первую фазу упражнений; в основной же части упражнения старайся слушать спокойно, но очень внимательно. Некая весть дожидается тебя. Не сомневайся в том, что ты ее получишь. Помни: она принадлежит тебе и ты желаешь получить ее.

4. Пусть же не дрогнет твоя решимость под шквалом посторонних мыслей. Пойми, что независимо от формы, все эти мысли лишены и смысла, и могущества. Сегодня пусть их заменит твоя решимость преуспеть. Не забывай, что твоя воля сильнее всех фантазий и всех снов. Доверься ей и через все препятствия она уведет тебя далеко за них.

5. Расценивай эти упражнения как свой обет пути, истине, и жизни. Не соглашайся на окольные пути иллюзий и смертных дум. Ты предан спасению. Будь ежедневно тверд в своем решении не оставлять невыполненной свою функцию.

6. Подтверждай свою решимость также в коротких упражнениях, используя первоначальную идею в более общих приложениях, а конкретные ее формы — по надобности. Некоторые конкретные формы включены в комментарий, следующий за названием идеи. Но это лишь советы. Важен вовсе не выбор употребляемых тобою конкретных слов.

Урок 81

Сегодня мы повторяем следующие идеи:

1. (61) Я — свет мира.

Как же свят я, коему дана функция освещать весь мир! Пусть же я буду тих перед своею святостью. Пусть же в ее спокойном свете исчезнут все мои конфликты. Да не забуду я в ее покое, Кто Я такой.

2. Следующие конкретные формы этой идеи уместны при возникновении определенных трудностей:

Не дай мне омрачить свет мира в себе.Пусть же свет мира сияет через эту видимость.Эта тень исчезнет в сиянии света,3. (62) Я — свет мира, поэтому прощение — моя функция.

Через принятие моей функции увижу я свет в себе самом. В том свете функция моя ясна и абсолютно недвусмысленна. Мое приятие не зависит от понимания моей функции, ибо мне еще непонятен смысл прощения. Но я уверен, что в свете увижу ее такою, какая она есть.

4. Конкретные формы использования данной идеи могут включать:

Пусть это поможет мне понять смысл прощения. Не стану я отделять мою функцию от моей воли. Да не воспользуюсь я этим с чуждой мне целью.

Урок 82

Сегодня в наш обзор войдут такие идеи:

1. (63) Через мое прощение свет мира приносит умиротворение в каждый разум.

Мое прощение есть средство, благодаря которому свет мира проявится через меня. Мое прощение есть средство, которое поможет осознать во мне свет мира. Мое прощение есть средство исцеления мира и меня. Я мир прощу, чтобы он исцелился заодно со мной.

2. Советы для конкретного приложения идеи:

Пусть же покой продолжится от моего разума к твоему, (имя). Я разделяю с тобой свет мира, (имя). Через мое прощение я в состоянии увидеть это так, как оно есть.3. (64) Да не забуду я о своей функции.

Я не забуду своей функции, ибо я не забуду свое Я. Забыв его, я не смогу исполнить своей функции. А не исполнив ее, я не почувствую той радости, которая в Господней Воле для меня.

4. Подходят следующие формы работы с этой идеей;

Да не воспользуюсь я этим, чтоб утаить от себя собственную функцию. В этом увижу я возможность исполнить свою функцию. Это может явиться угрозой для моего эго, но никоим образом не изменит моей функции.