Читаем Избранное полностью

В старинном граде ЯрославлеНа волжском берегу крутомЗастыл поэт на пьедесталеС усталым, скорбно сжатым ртом.Давно ль пред ним неслись крылато,Как чайки, белые суда.…И вот опять, как и когда-то,Над Волгой кружится беда.И стала вновь душа РоссииРекою рабства и тоски,Тускнеют зори, неба сини,Ржавеют лодки, маяки.А было ж: стихла бури качкаИ чаша бед вверх дном легла.И ведь твоя, поэт, землячкаСквозь толщу космоса прошла.Казалось нам, на той дороге,Что в звездной пролегла ночи,Нашла она потерю бога –От счастья женского ключи.…Как сон то время.Только муки,Печали,беды –наяву.О, Русь моя! Скрестивши руки,Склонивши горестно главу,Как и поэт, на постаментеЗастыла вдруг ты – странен взор.Ужель здесь финишная лента? –А рядом – даль. Тебе в укор.Ужель побед не будет наших?И не напишет славный стихПоэт о нас, о нашей Саше,Гнев загасив в глазах своих?Молчит печальник. Липы, кленыХранят величье его дум.…Но по весне все ж так влюбленноИдет – гудет зеленый шум.

Суфлер таланту

Читал ли где-то или слышал.Но, право, это было так:В час скорбный, присмерти, услышалВесть Сирано де Бержерак –Поэт, чье творчество едва лиИзвестно ныне вся и всем.(Мы о самом о нем узналиЛишь из ростановских поэм.Узнали: был он с носом длинным,Несчастливым в своей любви.Зато с душою, как картина,Где краски терты на крови).И все ж про весть. – О, это сцена,Такой найдешь ли где пример:Его стихи в своем «Скапене»Использовал поэт Мольер.При этом вовсе не сославшисьНа Сирано. Ну, как украл.Мольер! Талант! В числе так павших…Какой позор, какой скандал.Что ж Бержерак? Он громко, гласноВыносит диво – приговор:«В «Скапене» я звучу прекрасно!И я Мольеру – не укор.Я рад и горд, что стал суфлеромТакому гению, как он!»Перед моим проходит взоромДе Бержерак, Мольер и трон.Кому б из двух отдал его я?Враз не решить. Но про себя,Литературного изгоя,Скажу, ни капли не скорбя:О, если б только одна строчкаМоя дала кому-то силСоздать творенье – свет средь ночи, –То я… не знаю… но уж точноВ гробу от радости – запил.

Клен

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сталин. Битва за хлеб
Сталин. Битва за хлеб

Елена Прудникова представляет вторую часть книги «Технология невозможного» — «Сталин. Битва за хлеб». По оценке автора, это самая сложная из когда-либо написанных ею книг.Россия входила в XX век отсталой аграрной страной, сельское хозяйство которой застыло на уровне феодализма. Три четверти населения Российской империи проживало в деревнях, из них большая часть даже впроголодь не могла прокормить себя. Предпринятая в начале века попытка аграрной реформы уперлась в необходимость заплатить страшную цену за прогресс — речь шла о десятках миллионов жизней. Но крестьяне не желали умирать.Пришедшие к власти большевики пытались поддержать аграрный сектор, но это было технически невозможно. Советская Россия катилась к полному экономическому коллапсу. И тогда правительство в очередной раз совершило невозможное, объявив всеобщую коллективизацию…Как она проходила? Чем пришлось пожертвовать Сталину для достижения поставленных задач? Кто и как противился коллективизации? Чем отличался «белый» террор от «красного»? Впервые — не поверхностно-эмоциональная отповедь сталинскому режиму, а детальное исследование проблемы и анализ архивных источников.* * *Книга содержит много таблиц, для просмотра рекомендуется использовать читалки, поддерживающие отображение таблиц: CoolReader 2 и 3, ALReader.

Елена Анатольевна Прудникова

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное
Пропаганда 2.0
Пропаганда 2.0

Пропаганда присутствует в любом обществе и во все времена. Она может быть политической, а может продвигать здоровый образ жизни, правильное питание или моду. В разные исторические периоды пропаганда приходит вместе с религией или идеологией. Чаще всего мы сталкиваемся с политической пропагандой, например, внутри СССР или во времена «холодной войны», когда пропаганда становится основным оружием. Информационные войны, о которых сегодня заговорил весь мир, также используют инструментарий пропаганды. Она присутствует и в избирательных технологиях, то есть всюду, где большие массы людей подвергаются влиянию. Информационные операции, психологические, операции влияния – все это входит в арсенал действий современных государств, организующих собственную атаку или защиту от чужой атаки. Об этом и многом другом рассказывается в нашей книге, которая предназначена для студентов и преподавателей гуманитарных дисциплин, также ее можно использовать при обучении медиаграмотности в средней школе.

Георгий Георгиевич Почепцов

Публицистика / Политика / Образование и наука