Читаем Драхенхуф полностью

На следующее утро они с мамой встали пораньше, позавтракали и вылетели из дома. Лететь пришлось довольно долго, пока они не добрались до большого здания школы. Перед входом уже выстроилась длинная очередь зверят, которые тоже хотели учиться. Мама объяснила Драхенхуфу, что в школу берут только зверей с волшебными способностями, поэтому сначала каждый должен поговорить с директором и рассказать ему о том, что умеет. Драхенхуф встал в очередь, а мама осталась ждать его на лавочке у входа.

Очередь двигалась ужасно медленно, и Драхенхуф подпрыгивал на месте от нетерпения. Ему так хотелось увидеть школу и директора! Хотя встречи с директором он всё-таки немножко побаивался — а вдруг тот посчитает его способности недостаточно волшебными?..

Наконец подошла его очередь. Драхенхуф тихонько постучал и осторожно приоткрыл дверь в кабинет директора.

— Можно войти? — робко спросил он.

— Конечно! — послышался изнутри низкий голос.

Драхенхуф вошёл в просторную комнату. У стен стояли стеллажи с книгами и документами, а посередине за большим столом сидел директор.

— Садись, — директор показал на кресло рядом с собой.

Драхенхуф сел.

— Как тебя зовут? — спросил директор.

— Драхенхуф, — ответил Драхенхуф.

— У тебя есть какие-нибудь необычные способности, Драхенхуф?

— Я могу становиться огромным или малюсеньким, а ещё менять цвет. Только это не всегда получается… — и Драхенхуф рассказал о происшествии на озере.

— Интересно, интересно… Ты ведь драконокопыт, верно? — спросил директор, внимательно разглядывая Драхенхуфа.

Драхенхуф кивнул.

— Я так и думал. Очень редкий вид! Твоими способностями действительно сложно управлять. Тебе придётся долго учиться. Но ты же не против?

— Нет, я очень хочу в школу! — воскликнул Драхенхуф.

— Рад это слышать! Здесь ты обязательно всему научишься. Добро пожаловать в нашу школу!

Драхенхуф чуть не подпрыгнул от радости. Его взяли в школу!

— Занятия начнутся завтра, — продолжал директор, — на классы у нас разделяют по месту жительства. Ты где живёшь?

— В горах.

— Хорошо. Значит, ты будешь учиться в горном классе.

— А какие ещё бывают? — с любопытством спросил Драхенхуф.

— Ещё у нас есть лесные, болотные и пустынные классы, а также полярный и тропический.

— Сюда даже из тропиков прилетают? — удивился Драхенхуф.

— Не так много, но один класс обычно набирается. Таких школ, как эта, в мире очень мало, поэтому здесь учатся волшебные звери из разных уголков планеты, — объяснил директор.

— А какие будут уроки? — поинтересовался Драхенхуф.

— Каждый день у вас будет пять или шесть уроков. Расписание почти не меняется, чтобы ученики не путались. Первым будет зверология. Там вы узнаете о разных животных, населяющих нашу планету, а также о том, каких из них стоит опасаться. Ты ведь наверняка уже встречал у себя дома неволшебных животных?

— Да, встречал. Я часто их вижу, когда куда-нибудь летаю. А нам будут рассказывать о растениях? Я их очень люблю. Хотелось бы узнать о них побольше!

— Да, вторым уроком будет растениеведение. Там вы узнаете о полезных свойствах растений и научитесь отличать съедобные растения от ядовитых. И конечно же, будет магистика — урок, на котором вам расскажут о волшебных зверях. Вы познакомитесь с разными видами, узнаете, какие у них бывают способности, а также сможете рассказать о себе. Мне кажется, тебе есть о чём рассказать!

— О да, я очень много знаю о драконокопытах! А у нас будет перемена?

— Конечно, будет. Вам же надо отдохнуть, пообщаться и поиграть!

— А на перемене нас чем-нибудь покормят? — от одной мысли о еде у Драхенхуфа заурчало в животе.

— Разумеется! Но поскольку все едят разную пищу, для каждого ученика будет составлено личное меню. Ты что любишь есть?

— Вообще-то я всеядный. Но больше всего люблю ягоды!

— Хорошо, мы это учтём.

— А когда же нас научат обращаться с нашими способностями? — нетерпеливо спросил Драхенхуф.

— На это будут отведены целых два урока. Каждый получит личного преподавателя, специализирующегося именно на его способностях.

— Значит, у меня будет собственный учитель? Вот здорово!

— Да. Он будет объяснять, как правильно использовать твои способности, а потом ты будешь пробовать сделать это сам.

— А что будет на шестом уроке?

— На шестом уроке ты можешь выбрать себе какой-нибудь кружок. У нас есть множество разных кружков, где можно научиться чему угодно. Не стесняйся пробовать что-то новое! Но это по желанию. Если хочешь, можешь сразу после пятого урока лететь домой.

— Нет, я хочу выбрать кружок! Какие здесь есть кружки?

— Есть спортивная секция, танцевальный кружок и хор, также кружок «Умелые лапы» и другие. Выбор большой! Ты уже знаешь, чему хотел бы поучиться?

— Я… я хочу выучить язык людей! — волнуясь, сказал Драхенхуф.

— Тебе повезло, этот кружок веду я сам. Значит, мы будем часто видеться! — директор подмигнул Драхенхуфу. — У тебя есть ещё какие-нибудь вопросы?

— Да, есть, — Драхенхуф наконец решился задать вопрос, вертевшийся у него на языке с того момента, как он вошёл в комнату. — Вы ведь директор школы волшебных зверей. Тогда почему вы… человек?!

Директор улыбнулся.