Читаем Детская астрология полностью

Беременность – это период, когда мы уже можем повлиять на будущую жизнь малыша. Как? Сделать эту беременность осознанной. Но, сами понимаете, такое случается нечасто, обычно уже во второй половине жизни. А в первой, к сожалению, новость о том, что у вас скоро случится пополнение, зачастую неприятная, пугающая, неожиданная. Как вы полагаете, будет ли такой ребенок счастливым? Задумайтесь.

Абсолютно все эмоции, которые испытывают оба родителя уже в период беременности, отпечатываются в сознании плода. Я бы сказала, не только родители, но и родители родителей, и родители тех родителей – вся эмоциональная память Рода будет влиять на формирование ребенка.

Спросите у своей мамы, что она испытывала в период, когда была беременна вами. Что это было? Радость ожидания? Или страхи и волнения?

Потому что ни одна эмоция не исчезает. Все это преобразуется в энергию и сохраняется в энергосистемах и мамы, и ребенка.

Что мы можем сделать в период беременности?

Все возможное, чтобы снизить тревожность:

– не общаться с негативными людьми;

– медитировать;

– расслаблять зажимы в теме;

– развивать гибкость тела;

– повышать осознанность.

Ну что ж, малыш появился на свет! Впереди его ждет такой удивительный, невероятный и, что самое главное – абсолютно уникальный путь. Теперь его развитие проходит прямо на ваших глазах.

Развитие – это обязательное условие нормальной жизнедеятельности любого организма, в том числе и человека; оно происходит в рамках эволюции вида в пределах личности и организма отдельно взятого человека.

То есть организм и психика развиваются параллельно друг другу. И если мы знаем, как помочь нашему ребенку иметь здоровое тело, то вот как правильно сформировать у малыша психику – знают далеко не все.

Психика растет с оглядкой на требования окружающего общества, среды обитания, адаптируется к ним: на развитие ребенка будет сильно влиять окружение, ведь мы по природе своей существа социальные.

«Под влиянием социума в личности развиваются определенные качества, система мотивационных стимулов. С их помощью человек реализуется в социуме, раскрывая заложенные в нем таланты», – говорит нам Эрик Хомбургер Эриксон, немецкий психолог и психоаналитик.

Он разбил процесс взросления человека на отдельные этапы, и они практически полностью совпадают с естественными периодами планет.

А доктор философии и медицинских наук, профессор Тони Нейдер, доказал, что человеческая физиология соответствует космической: Солнце, Луна, планеты и звезды являются двойниками человеческой физиологии.

Он подчеркнул очевидные параллели:

12 знаков зодиака – 12 пар краниальных нервов.

27 накшатр – 27 групп нейронов в стволе мозга.

12 Домов – 12 кортикальных областей коры головного мозга.

Итак, как же проявлены планеты в нашем головном мозге?

Солнце – Таламус.

Луна – Гипоталамус.

Меркурий – Субталамус.

Марс – Амигдала, миндалевидное тело.

Венера – Черная субстанция.

Сатурн – Путамен.

Юпитер – Бледный шар.

Раху и Кету – Хвостатое тело.

И действительно, структуры головного мозга развивается по-разному. Параллельно с ними зреют и те качества, которые приписывают соответствующей планете.

Ну что ж, давайте разбираться подробнее!

Младенчество – естественный период Луны.

В этот период у родителей «активируется» их натальная Луна. Помните, как вы по-настоящему прочувствовали, что значит «материнский инстинкт»? А ведь до этого вы даже не подозревали, что можете так заботиться о ком-то, так сильно кого-то «чувствовать». Он только пикнул, а вы уже поняли, что ему нужно. В нас просыпается какая-то неведомая сила, помогающая оберегать ребенка, заботиться о нем.

Как только ребенок пришел в нашу жизнь, активировал нашу натальную Луну, материнский инстинкт уже начал разливаться по нашим венам. Речь, конечно, идет не только о психологическом состоянии – меняется и гормональный фон.

Первое, что видит человек в этой жизни – МАМА. Именно она становится первым соприкосновением ребенка с окружающей действительностью. Через нее он воспринимает новый для себя мир. Можно ли доверять миру? И каким он будет для него: добрым или враждебным? А какая мама?

Вот здесь настолько глубоко подсознательно закладываются первый вздох, первые дни, часы после рождения. Какой этот мир? Меня сразу унесли в холодную комнату, забрали у мамы? Или прежде на маму положили, и я почувствовал, как у нее сердце бьется? В этот момент возникает глубокая, подсознательная, когнитивная связь.

При активном развитии личности ребенок занимает доверительную позицию. Определить это достаточно легко по следующим признакам:

– Насколько его легко кормить?

– Крепко ли он спит?

– Нормально ли работает его кишечник?

Если малыш спокоен, а его пищеварение и сон в норме, то можно быть уверенным, что начало восприятия мира прошло замечательно. А если у него все болит, ему холодно, страшно, он кричит – то доверительной позиции у него пока, увы, нет.