Читаем Белая краска полностью

Мама решила сделать из дочери пианистку. Она купила красивое коричневое лакированное пианино с золотыми вензелями и изогнутыми ножками. Надя не сопротивлялась, ей было интересно попробовать все новое. Для занятий была приглашена персональная учительница – Роза Эдуардовна. Учениками этой величественной дамы были многие успешные эстрадные артисты. Занятия проходили один раз в неделю. Роза Эдуардовна приходила днем после занятий в школе, мама в это время была еще на работе и встречала учительницу сама Надя. Роза Эдуардовна была хорошим педагогом, она никогда не проявляла признаков недовольства, если замечала, что ребенок недостаточно усидчив. Она методично и спокойно повторяла одно и то же, пока это не дойдет до ее ученика. Сначала она хотела убедиться, есть ли вообще у девочки слух? Она задала несколько сочетаний нот и попросила Надю повторить. Надя все выполнила правильно и только тогда Роза Эдуардовна согласилась заниматься. Но занятия продлились недолго. Наде стало скучно, музыка требовала много труда и любви. Надя особой любви к музыке не испытывала, а трудиться вообще не любила. Она стала под разными предлогами пропускать занятия, и маме пришлось отказаться от услуг учителя. И единственным результатом этих уроков были заученные несколько аккордов песни «Полюшко поле! Полюшко широко поле!..», которые она с гордостью демонстрировала всякий раз, когда ее спрашивали, умеет ли она играть на пианино? И все же коронным номером так и остался «Собачий вальс».

После неудавшихся занятий музыкой, Тамара по совету друзей, решила определить дочь в кружок английского языка. Знание языка, по ее мнению, могло бы пригодиться дочери в будущем. Она узнала, что есть хороший кружок в доме творчества, размещенном в старинном дворце восемнадцатого века. Дворец до революции принадлежал Великим князьям, там даже сохранилась вся обстановка, существовавшая еще при его владельцах. Для девочки из коммунальных трущоб было большой удачей посещать такое красивое место. Великолепие убранств комнат: золоченая резная мебель, хрупкий фарфор, цветная мозаика, классическая живопись – все радовало и возвышало мысли и желания. Преподавательница и система занятий ей тоже понравились. Учительница была спокойной и строила весь урок в игровой форме, из-за чего дети не успевали уставать и урок пролетал незаметно, но все же оставляя какие-то знания у них в голове. Надя ходила туда с удовольствием. Во дворце еще при его владельцах был отведен зал для семейного театра. Интерьер этого театра представлял собой мини образец большого Императорского театра. Там было все и ложи, и балконы, и партер; кресла были обиты малиновым бархатом и украшены золоченой резьбой; стены и потолок расписаны сценами из греческой мифологии; потолок украшала массивная хрустальная люстра. Многие актеры почитали за честь выступать на подмостках этого маленького театра, где сама атмосфера располагала к приятному почти семейному отдыху, но в шикарной, торжественной обстановке. Надя никогда не думала, что тоже окажется актрисой на этой сцене.

Учительница английского языка решила поставить спектакль по сказке «Золушка» на английском языке с участием всех ее учеников. Когда началось распределение ролей, она окинула класс взглядом и сказала:

– Я предлагаю роль Золушки отдать нашей Наде!

Некоторым девочкам это предложение не понравилось, но они решили промолчать. А Надя сразу испугалась: «Это же главная роль, большая ответственность, нужно говорить на английском языке, а вдруг я не справлюсь?!» – пронеслось у нее в голове. Она умоляюще посмотрела на преподавательницу и сказала, что не хочет браться за эту роль, пусть ее отдадут кому-нибудь другому. Но учительница не сдавалась, она стала уверять, что у Нади самая подходящая внешность для Золушки: маленький рост, большие испуганные глаза и светлые косички. После долгих уговоров и уверений, что ничего страшного в этом нет, Надя решила попробовать себя в роли Золушки.

Для представления Наде выдали удивительное белое платье с воздушной, кружевной юбкой и облегающим лифом с открытыми плечами, спереди расшитым маленькими полудрагоценными камнями. Такого чудесного платья ей еще не приходилось держать в руках. Облачившись в это белоснежное одеяние, маленькую блестящую корону и белые атласные туфельки, она с радостью ловила на себе ласкающие восхищенные взгляды окружающих.